SYMBIOFI s’est imposé comme un acteur majeur de la santé mentale et, dans cadre, elle développe des modules de formation et des solutions logicielles innovantes notamment pour la prise en charge des symptômes physiques, psychologiques et émotionnels liés au stress, isolés ou associés à des problèmes psychiques (anxieux, dépressifs, de l’adaptation, de la personnalité, addictifs, comportementaux…) ou somatiques (douleurs, céphalées, fibromyalgie, hypertension artérielle, cancer…).

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Formation Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience, l’insight et la compassion, le Cycle de Spécialisation

Durée : 14 jours

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Objectif de la formation Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience, l’insight et la compassion, le Cycle de Spécialisation : acquérir ou actualiser les compétences théoriques, cliniques et pratiques de la pleine conscience, de l’insight et de la compassion, les expérimenter, pour ensuite les intégrer dans sa pratique professionnelle et dans ses champs d’interventions thérapeutiques.

Intéressé(e) par ce Cycle de Spécialisation ?

Présentation

> Introduction de la formation Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience, l’insight et la compassion, le Cycle de Spécialisation

Depuis une dizaine d’années, la méditation de pleine conscience (Mindfulness) a fait une irruption remarquée dans le champ de la psychologie clinique, de la et des neurosciences.

Au niveau psychothérapeutique, les différentes approches cliniques basées sur la pleine présence ont été incluses dans la 3ème vague des thérapies d’orientation cognitive et comportementale (TCCE), succédant aux approches d’orientation comportementale et aux psychothérapies cognitives

Plusieurs programmes basés sur la méditation de pleine conscience ont ainsi été développés récemment et des recherches cliniques

rigoureuses ont permis d’en confirmer l’efficacité et la place dans le champ des psychothérapies par son action sur des éléments cognitifs, comportementaux mais aussi émotionnels.

 

Devant cet engouement, il importe désormais d’apporter à chaque professionnel - au-delà de son orientation ou de sa formation de base

- des savoirs théoriques et pratiques complets et rigoureux afin qu’il sache utiliser déontologiquement et efficacement les méthodes axées sur la pleine conscience dans des interventions individuelles et de groupe.