Comprendre le trouble borderline et intervenir sur la dysrégulation émotionnelle
En résumé
Cette formation de 3 jours (21 heures) permet aux professionnels de la santé mentale de comprendre les fondements théoriques et la posture dialectique, d’initier les stratégies thérapeutiques de la Thérapie Comportementale Dialectique - notamment auprès des patients borderline - et de travailler les modules de compétences (skills) centrés sur la tolérance au stress, la pleine conscience et la régulation émotionnelle, dans un cadre clinique structuré.
La Thérapie Comportementale Dialectique (TCD) a été développée dans les années 1980 par Marsha M. Linehan, initialement pour accompagner les personnes présentant un trouble de la personnalité borderline (TPB). Ces patients sont souvent confrontés à une sensibilité émotionnelle intense, associée à des difficultés importantes de régulation émotionnelle, pouvant entraîner une instabilité des comportements, des pensées, des relations interpersonnelles et de l’image de soi.
Lorsque les émotions deviennent particulièrement intenses, les stratégies utilisées pour les réguler peuvent elles-mêmes devenir problématiques : impulsivité, crises de colère, conduites auto-agressives, comportements suicidaires, consommations de substances ou autres conduites à risque. Ces manifestations rendent l’accompagnement clinique complexe et nécessitent des interventions structurées permettant de sécuriser, stabiliser et développer progressivement de nouvelles compétences.
La TCD constitue aujourd’hui une approche de référence dans l’accompagnement du trouble borderline et s’inscrit dans la 3ème vague des Thérapies Cognitives, Comportementales et Émotionnelles (TCCÉ). Elle articule les stratégies comportementales et cognitives classiques avec des interventions centrées sur l’acceptation, la régulation émotionnelle, la pleine conscience et le développement de compétences permettant au patient de mieux faire face aux situations de détresse.
Son intérêt repose notamment sur une compréhension spécifique de la vulnérabilité émotionnelle. Certaines personnes réagissent plus fortement aux événements émotionnels, atteignent rapidement des niveaux élevés d’activation et mettent davantage de temps à revenir à un état plus stable. Dans ce contexte, les comportements impulsifs ou auto-agressifs peuvent être compris comme des tentatives de réduire une tension interne devenue difficilement tolérable. L’intervention vise alors à aider le patient à identifier ses états émotionnels, comprendre leurs déclencheurs et développer des stratégies alternatives plus adaptées.
L’une des spécificités majeures de la TCD repose sur sa conception dialectique, fondée sur l’articulation constante entre deux mouvements complémentaires : accepter la réalité telle qu’elle est dans le moment présent et agir pour modifier ce qui peut l’être. Cette tension entre acceptation et changement structure l’ensemble de la démarche thérapeutique.
Le thérapeute adopte lui aussi une posture dialectique, à la fois soutenante et exigeante. Il cherche à valider l’expérience du patient, tout en l’accompagnant vers des comportements plus fonctionnels et l’apprentissage de nouvelles compétences. La relation thérapeutique devient ainsi un espace où s’articulent compréhension, engagement et changement.
La TCD accorde enfin une place importante à l’acquisition de compétences concrètes, notamment en matière de tolérance à la détresse, de régulation émotionnelle et de pleine conscience, afin d’aider le patient à traverser les situations difficiles sans recourir systématiquement à des comportements impulsifs ou dommageables.
Cette formation de 3 jours vous permettra d’acquérir les fondements théoriques, cliniques et pratiques de la Thérapie Comportementale Dialectique et de disposer de premiers outils directement mobilisables auprès de patients présentant un trouble de la personnalité borderline, une forte dysrégulation émotionnelle ou des comportements impulsifs.
Vous apprendrez notamment à :
La formation privilégie une pédagogie concrète et expérientielle, associant apports théoriques, analyse d’une situation clinique fil rouge, exercices pratiques, jeux de rôle et travail en sous-groupes. Les participants expérimentent ainsi les principales stratégies présentées afin d’en faciliter le transfert dans leur pratique professionnelle.
Approfondissement
Les professionnels souhaitant approfondir leur pratique de la Thérapie Comportementale Dialectique peuvent poursuivre leur parcours avec les modules :
Les professionnels souhaitant acquérir une maîtrise complète de l’approche suivront :
Ils pourront également intégrer :



Intégrer les fondements et principaux outils de la Thérapie Comportementale Dialectique pour accompagner la dysrégulation émotionnelle, les comportements problématiques et les situations de crise chez les patients présentant un trouble de la personnalité borderline.
Sibylle Von de Fenn
Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est que l'accès des publics se font selon les modalités ci-dessous.s.
Toutefois, la Thérapie comportementale dialectique s’inscrit dans la troisième vague des thérapies cognitivo-comportementales et émotionnelles par son côté intégratif : utilisation de stratégies d’acceptation, accent mis sur les émotions, enseignement de la présence attentive (mindfulness). il est recommandé d’avoir :
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
La formation s’inscrit dans une démarche multidisciplinaire et intégrative, articulée autour de trois axes complémentaires :
À l’issue de la formation, le stagiaire reçoit un Certificat de réalisation d’action de formation, sous réserve de son assiduité. Ce certificat mentionne les éléments clés de la formation :
En complément, une Attestation de formation peut être délivrée, sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation prévues,
notamment au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
La formation est accessible en distanciel synchrone (visio-live), dans des conditions techniques permettant de maintenir un haut niveau de qualité pédagogique.
Le dispositif mis en place comprend :
et permet de :
Notre formation Thérapie comportementale dialectique, niveau 1 est :
Les stagiaires bénéficient de supports pédagogiques téléchargeables, facilitant :
Cette formation s’adresse aux professionnels de l’accompagnement et de la santé mentale - psychiatres, psychologues, psychothérapeutes, soignants, et professionnels de l'équipe pluridisciplinaire - qui souhaitent intervenir auprès de patients présentant des troubles de la régulation émotionnelle, en particulier les états limites / troubles de la personnalité borderline, à partir du cadre structuré de la thérapie comportementale dialectique (TCD).
Cette formation s’adresse à des professionnels disposant d’une formation clinique préalable et d’une pratique de l’accompagnement psychothérapeutique.
Une formation aux bases de la TCC et de la méditation de pleine conscience est recommandée.
Une expérience auprès de patients présentant des difficultés émotionnelles sévères, des comportements auto-dommageables ou des crises relationnelles est indispensable afin de garantir une intégration clinique pertinente.
La formation se déroule sur 3 jours, soit 21 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.
L’objectif est de découvrir la thérapie comportementale dialectique, ses interventions spécifiques auprès des profils borderline, et de savoir adopter une posture dialectique dans la relation thérapeutique.
La TCD est une thérapie cognitivo-comportementale de troisième vague, développée initialement pour la prise en charge du trouble borderline.
Elle repose sur la théorie biosociale, une posture dialectique (acceptation et changement) et des dispositifs thérapeutiques structurés visant à réduire les comportements à risque, améliorer la régulation émotionnelle et renforcer les compétences psychosociales.
La formation aborde principalement le trouble de la personnalité borderline, les états limites, les troubles associés à une dysrégulation émotionnelle sévère, ainsi que leurs comorbidités fréquentes (addictions, dépression, comportements suicidaires, troubles anxieux).
La formation propose une approche structurée basée sur la théorie biosociale, les stratégies thérapeutiques spécifiques de la TCD et la hiérarchisation des priorités cliniques.
Elle aborde notamment la stabilisation des comportements à risque, la réduction de la souffrance émotionnelle et le développement des compétences comportementales, à travers des outils concrets et des protocoles d’intervention.
La formation permet de comprendre notamment :
la hiérarchisation des comportements cibles,la structure des séances et le travail en équipe.
La formation introduit les modules fondamentaux du skills training TCD, notamment :
Chaque module est travaillé à partir de situations cliniques concrètes.
Oui. La formation aborde spécifiquement la gestion des crises, l’analyse en chaîne, la hiérarchisation des comportements à risque, ainsi que la prise en charge téléphonique en situation de crise, dans le respect du cadre TCD.
La TCD est présentée comme une approche pleinement inscrite dans le champ des TCCÉ, intégrant les dimensions cognitives, comportementales, émotionnelles et relationnelles.
La formation articule l’analyse fonctionnelle, les stratégies comportementales et les compétences émotionnelles dans un modèle cohérent et opérationnel.
À l’issue de la formation, les participants seront capables de comprendre la psychopathologie des états limites, d’adopter une posture dialectique, de structurer un cadre thérapeutique TCD, et d’initier les modules de compétences émotionnelles et comportementales.
Ils sauront intervenir de manière plus sécurisée et cohérente face aux crises et à la dysrégulation émotionnelle.
La formation articule des apports théoriques structurés avec une forte dimension pratique : jeux de rôle cliniques, analyses de situations, entraînements aux stratégies de validation, mises en situation autour des modules TCD et débriefings cliniques collectifs.
Oui, la formation est disponible en présentiel et en distanciel synchrone, avec un dispositif technique haut de gamme permettant de maintenir la meilleure qualité d’interaction et de pratique.
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.