Thérapiescognitivoémotionelles - Parcours Praticien
- Cycles Expert
- Gestion du stress & des émotions en TCC 3j
- Ruminations mentales et inquiétudes en TCCE 2j
- Compétences émotionnelles en TCC, 3j
- Habiletés mentales & cognitives 3j
- Affirmation de soi en TCC 2j
- Estime de soi & confiance de soi en TCC 2j
- Burn-out en TCC 2j
- Thérapie ACT
- Thérapie centrée sur les émotions 3J
- Thérapie d'Activation Comportementale 2j
- Thérapie de pleine conscience
- Thérapie fondée sur la compassion
- Psychologie positive
- Thérapie des schémas 4j
- Thérapie comportementale dialectique (TCD)
- Posture thérapeutique 3j
- Entretien motivationnel 3j
- En pratique
Thérapies
brèves
pluriellesThérapies
psycho-
trauma- Parcours Praticien
- Cycle Expert
- Crise suicidaire 3j
- Crise psychologique et stress dépassé 3j
- Violences conjugales, sexuelles 3j
- Faire face à l’agressivité et à la violence patient 3j
- Colère et agressivité 3j
- Deuil et pathologies associées 2j
- Stress et troubles anxieux 2j
- Dépression et troubles de l'humeur 2j
- Entretien motivationnel 3j
- Thérapie EFT, niveau 1, 3j
- Thérapie EFT, niveau 2, 3j
- Thérapie Somatic Experiencing 3j
- Traitement intégratif du psycho-trauma en 5 outils thérapeutiques 8j
- Mouvements oculaires et Stimulations Alternées pour l’Intégration Cérébrale 9j
- En pratique
Thérapies
de la
familleThérapies
psycho-
corporellesThérapies
Socle
communPsycho
pathos
- Parcours Praticien
- Cycles Expert
- Psychopathologies et psychothérapies 2j
- Stress et troubles anxieux 2j
- Dépression et troubles de l'humeur 2j
- Dépendances et troubles addictifs 2j
- Insomnies et troubles du sommeil 2j
- Nutrition et troubles alimentaires 3j
- Activité physique et santé mentale 2j
- Sexologie et troubles de la sexualité 3j
- Colère et agressivité 3j
- En pratique
Psycho-
santé du
travaile-thérapie
e-santé
Comité scientifique et pédagogique de la branche FORMATION
Le Comité Scientifique et pédagogique exerce un rôle consultatif auprès du bureau directeur de SYMBIOFI, apportant sa caution scientifique et pédagogique aux orientations et aux activités de formation de SYMBIOFI.
Il veille aux grandes orientations scientifiques et pédagogiques mise en œuvre au sein de SYMBIOFI et délibère des questions relatives aux finalités pédagogiques, à la nature et qualité des formations dispensées, à la promotion de méthodes pédagogiques innovantes. Il contribue à la fonction prospective qui permet d’être une force de proposition et d’assurer une veille sur les évolutions. Il veille enfin à la mise en place d’actions d’améliorations sur la pédagogie eut sur le contenu des actions de formation proposés.
Il est constitué d’une équipe d’experts de haut niveau du monde hospitalo-universitaire – médecins et psychologues - choisis pour leurs compétences dans le champ académique et professionnel et qui ont tous une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.
Il veille aux grandes orientations scientifiques et pédagogiques mise en œuvre au sein de SYMBIOFI et délibère des questions relatives aux finalités pédagogiques, à la nature et qualité des formations dispensées, à la promotion de méthodes pédagogiques innovantes. Il contribue à la fonction prospective qui permet d’être une force de proposition et d’assurer une veille sur les évolutions. Il veille enfin à la mise en place d’actions d’améliorations sur la pédagogie eut sur le contenu des actions de formation proposés.
Il est constitué d’une équipe d’experts de haut niveau du monde hospitalo-universitaire – médecins et psychologues - choisis pour leurs compétences dans le champ académique et professionnel et qui ont tous une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.
Docteur Dominique Servant
- Médecin psychiatre et psychothérapeute.
- Responsable de l'Unité Spécialisée Stress Anxiété du CHRU de Lille.
- Organisateur et responsable de l’enseignement du Diplôme Universitaire Stress Anxiété à l’université de Lille 2.
- Organisateur et responsable de l’enseignement du Diplôme Universitaire Thérapies cognitives et comportementales à l’université de Lille 2.
- Directeur de la collection Pratiques en Psychothérapies (Masson).
- Auteur de nombreux ouvrages pour le grand public et les professionnels :
La relaxation : nouvelles approches, nouvelles pratiques (Masson)
Relaxation et méditation : trouver son équilibre émotionnel (Odile Jacob)
Gestion du stress et de l’anxiété (Masson)
Le stress au travail: prise en charge par les TTC (Masson)
Soigner le stress et l’anxiété par soi-même (Odile Jacob)

Docteur Marc Hay
- Docteur en médecine, Médecin du sport et sophrologue.
- Organisateur et responsable pédagogique de l’enseignement du Diplôme d’Université (DU) de Sophrologie au Service Commun de Formation Permanente de l’Université de Lille 2.
- Chargé de cours dans l’enseignement du Diplôme Universitaire Stress Anxiété à l’université de Lille 2.
Madame Nidae Menjour
- Psychologue clinicienne diplômée d’état spécialisée dans les thérapies cognitivo-comportementales.
- Psychologue au CHRU de Lille (Interventions auprès du personnel hospitalier).
- Enseignante vacataire (Faculté de Médecine de Lille 2, Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Lille 3).
- Formée à la pleine conscience par Pierre Philippot (Professeur de psychologie à l’Université de Louvain).
- Formatrice de groupe de thérapeutes au protocole de pleine conscience MBSR.
Docteur Pierre Lelong
- Docteur en médecine.
- Vice-président de l'AFHYP, Association Française d'Hypnose.
- Chargé de cours dans l’enseignement du Diplôme d’Université (DU) d’hypnose au CHU Kremlin Bicêtre.
- Chargé de cours dans l’enseignement du Diplôme Universitaire Stress Anxiété à l’université de Lille 2.
Madame Vanessa Delattre
- Psychologue clinicienne dans le service de santé au travail du CHRU de Lille, psychothérapeute
- Chargée de cours dans l’enseignement du Diplôme Universitaire Stress Anxiété à l’université de Lille 2.
- Chargée de cours dans l’enseignement du Diplôme Universitaire TCC Thérapies Cognitives et Comportementales à l’université de Lille 2.
Docteur Sylvie MOLENDA
- Docteur en psychologie
- Psychologue clinicienne
- Cellule d’Urgence médico-psychologique, Samu 59
- Consultation régionale du psycho-traumatisme, Hôpital Fontan, CHRU de Lille
- Responsable des programmes de gestion de crise opérationnelle menée au sein du CHRU de Lille : aide aux victimes, formation des personnels volontaires, bilan psychologique d’événements, debriefing psychologique, communication de crise.
- Auteur de Le débriefing psychologique: pratique, bilan et évolution des soins (Dunod)