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Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT)

Dans nos locaux
Durée : 3 jours
16-17-18 octobre 2019

Tarifs Formation € TTC
Individuel, Entrep <10 690 €
Entrep >10, Institution 990 €
 
Dans vos locaux
Durée et tarif sur mesure.

Alliance thérapeutique et stratégies avancées




Cet atelier d’approfondissement à la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) vise à parfaire l’utilisation de la matrice ACT dans les interventions d’accompagnement et de mieux l'adapter à la patientèle / clientèle.
Afin de profiter au mieux de ce module de 3 jours, il est souhaitable d’avoir assisté à un atelier sur les bases de l’ACT et de de connaître les six étapes de la Matrice.

L’idée principale sera d’apporter aux professionnels de l’aide et de l’accompagnement un perfectionnement de leurs connaissances pratiques et expérientielles de l'ACT notamment pour cultiver une alliance forte qui permettra de mieux entraîner la flexibilité psychologique chez les personnes suivies. En sachant mieux comment aborder directement les difficultés pouvant se présenter dans la relation patient / aidant, le professionnel saura mieux favoriser des changements profonds et durables.
Par ailleurs, en explorant les bases théoriques du modèle, il pourra conceptualiser ses interventions avec une flexibilité accrue et ainsi s’adapter aux situations cliniques plus complexes avec des outils simples et efficaces, dont une série de cartes qui pourront vous aider à orienter vos interventions. (...)

(...) Au cours de ces 3 jours d’approfondissement, vous découvrirez comment une compréhension des principes comportementaux de la Théorie des cadres relationnels (TCR) permet de conceptualiser 3 stratégies cliniques de base qui éclaireront votre pratique d’intervention.
Vous découvrirez comment le travail avec la matrice ACT peut se concevoir comme une série d’exercices de discrimination. Ces discriminations correspondent à apprendre à observer des différences dans l’expérience et les comportements de vos clients qui vont rendre plus faciles à vos patients / clients de faire ce qui compte pour eux, quoi qu’il arrive.

Vous apprendrez comment potentialiser l’efficacité de vos interventions en vous focalisant sur la relation que vous entretenez avec votre patientèle / clientèle à l’aide du modèle de la matrice ACT et à travers l’intégration d’outils de la thérapie basée sur l’analyse fonctionnelle (FAP) .
Vous explorerez comment intégrer cette approche à votre travail avec la matrice ACT en intégrant des stratégies visant à promouvoir une relation sécuritaire permettant à vos patients / clients de s'autodéterminer et d'élargir leur flexibilité psychologique pour mieux s'adapter aux contextes changeant de leurs vies.

Nous vous enseignerons :
  • dans un premier temps, à reconnaître les comportements contextuellement significatifs (CCS), c’est à dire les comportements des patients / clients en consultation qui représentent les comportements qui leur posent problème dans leur vie quotidienne.
  • dans un deuxième temps comment faire apparaître ces CCS, pour graduellement façonner des comportements plus adaptés aux buts thérapeutiques et relationnels de vos patients / clients.
Nous vous apprendrons également comment identifier et améliorer vos propres comportements relationnels et à mieux reconnaître votre impact personnel sur vos patients / clients et comment les aider à généraliser leurs progrès relationnels à leur vie quotidienne.

Vous explorerez comment utiliser un ensemble de cartes basées sur la matrice ACT qui permettent d’orienter plus aisément votre travail et de communiquer plus simplement les concepts de l'ACT à vos clients.

De courts exercices de présence attentive et de compassion pour soi vous seront proposés. Vous observerez des démonstrations invitant un partage expérientiel entre formateur et participants seront présentées pour modéliser les échanges professionnels – personnes accompagnées.

À travers du travail en petit groupe, vous mettrez en pratique chaque recommandation visant à améliorer la relation de collaboration que vous entretenez avec vos clients. Des retours en grand groupe permettront de mettre en commun les expériences pour clarifier les connaissances et répondre aux questions.

Les participants repartiront de l’atelier outillés de nouvelles techniques à mettre en action auprès de leurs patients / clients.



Généralités

Dans cet atelier de trois jours, l'ACT focalisée sur l’alliance thérapeutique sera présentée de manière didactique et expérientielle.
L’application des théories de l’apprentissage à la relation thérapeutique sera exposée et explorée.
Les professionnels apprendront à reconnaître dans le moment présent les comportements cliniquement significatifs, c’est à dire les comportements du patient / client en consultation qui représentent les comportements qui lui posent problème dans sa vie. Ils exploreront comment utiliser le renforcement pour entraîner dans le moment présent, des comportements plus en phase avec les objectifs des patients / clients.
À travers le travail en petit groupe, les professionnels commenceront à pratiquer les méthodes FAP appliquées à l'ACT et découvriront comment les principes comportementalistes peuvent permettre de créer des relations thérapeutiques profondes et curatives.
Les professionnels repartent de l’atelier armés de nouvelles techniques à mettre en action auprès de leurs clients, y compris les plus difficiles.

Journée 1

Session 1
  • Introduction et présentation des principes de base de la théorie des cadres relationnels (TCR). Introduction à la pratique des discriminations.
Session 2
  • Présentation des trois stratégies d’intervention issues de la TCR. Démonstration en jeu de rôle.
Session 3
  • Pratique des 3 stratégies. Exercice de pratique expérientielle.
Session 4
  • Pratique des discriminations. Exercices de pratique expérientielle.
Journée 2 Session 5
  • Retour sur la première journée et pratiques de stratégies et des discriminations à l’aide des cartes matrice.
Session 6
  • Présentation des principes d’une approche focalisée sur la relation thérapeutique et identification des comportements cliniquement significatifs. Démonstration et exercice de pratique expérientielle.
Session 7
  • Utilisation de la relation thérapeutique et de la matrice ACT pour façonner de nouveaux comportements en lien avec les valeurs du client. Démonstration et exercice de pratique expérientielle.
Session 8
  • Principaux obstacles et comment les surmonter. Exercice de pratique expérientielle.

Journée 3

Session 9
  • Retour sur la deuxième journée et démonstrations en « real play ».
Session 10
  • Pratique de la validation profonde. Exercice de pratique expérientielle.
Session 11
  • La prise de perspective avancée. Exercice de pratique expérientielle.
Session 12
  • Retour sur les trois jours, appréciations et questions.
  • Décrire les principes comportementaux utilisés avec la matrice ACT pour favoriser le changement : façonnement, renforcement, discrimination et apprentissage par présentation d’exemplaire multiples.
  • Décrire trois stratégies d’intervention issues de la théorie sous-jacente à l’ACT qui permettent de guider ses interventions et d’en créer de nouvelles adaptées au besoins des patients / clients.
  • Décrire l’intérêt de présenter des exercices de discrimination aux clients et savoir comment créer des discriminations adaptées au besoin du moment.
  • Présenter à ses patients / clients comment la relation professionnelle offre un contexte de pratique du changement comportemental et relationnel.
  • Décrire les avantages de se focaliser sur le moment présent et la relation pour l’apprentissage d’une plus grande flexibilité psychologique.
  • Identifier les comportements contextuellement significatifs (CCS) sur lesquels travailler en priorité et les intégrer à la matrice ACT.
  • Tirer des parallèles entre le travail en consultation et la vie de ses patients / clients pour identifier des cibles de changement et favoriser la généralisation des apprentissages.
  • Utiliser la matrice pour aider ses patients / clients à communiquer les différentes facettes de leur expérience du moment et les aider à faire leur propre analyse fonctionnelle en contexte.
  • Pouvoir utiliser la matrice ACT dans des interventions focalisées sur la relation thérapeutique.
  • Adapter les exercices des six étapes au contexte des processus interpersonnels de la relation thérapeutique.
  • Renforcer naturellement les améliorations significatives en utilisant ses ressentis personnels avec bienveillance.
  • Utiliser les cartes de la Matrice ACT pour répondre aux besoins de ses patients / clients et orienter leurs apprentissages.
  • Pratiquer la révélation sur soi authentique pour favoriser les progrès de ses des patients / clients.
  • Promouvoir la généralisation par l’utilisation flexible de la prise de perspective.
  • Utiliser la fiche de liaison.
La formation ACT : alliance thérapeutique et stratégies avancées sera animée par un intervenant connu et reconnu, psychologue, comptant parmi les meilleurs spécialistes francophone des thérapies cognitives et comportementales et ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics, en France et à l’étranger.

Benjamin SCHOENDORFF

  • Psychologue, chercheur en psychologie clinique et neuroscience cognitive.
  • Directeur de l’Institut de Psychologie Contextuelle (Contextual Psychology Institute), Mont-Saint-Hilaire, Quebec, Canada.
  • Formateur FAP certifié par Robert Kohlenberg et Mavis Tsai, initiateurs de la FAP.
  • Animateur et co-animateur, notamment avec Robert Kohlenberg PhD et Mavis Tsai PhD des ateliers FAP dans plusieurs pays ainsi que des ateliers intégrant ACT et FAP.
  • Co-auteur de plusieurs chapitres et articles scientifiques sur la FAP.
  • Auteur de :
    Faire face à la souffrance, choisir la vie plutôt que la lutte avec la thérapie d’acceptation et d’engagement (Retz)
    La thérapie d‘acceptation et d’engagement, guide clinique (deBoeck 2011), ouvrage présentant les principes de la FAP et leur intégration à la thérapie d’acceptation et d’engagement.
  • Auteur d’un manuel de thérapie basée sur l’analyse fonctionnelle (Masson, en préparation).
La formation ACT : alliance thérapeutique et stratégies avancées concerne tous les professionnels intéressés par les thérapies comportementales et cognitives de troisième vague et souhaitant approfondir leurs relations thérapeutiques et s’armer de nouveaux outils pour dépasser les blocages thérapeutiques. Sont concernés :

SANTE

  • Professionnels des psychothérapies :
    Psychiatres, psychologues, psychothérapeutes, psychopraticiens.
  • Professionnels de santé :
    Médecins, chirurgiens-dentistes, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sages-femmes, infirmier(e)s, aides-soignants, diététiciens, ergothérapeutes, psychomotriciens, etc.
  • Professionnels des thérapies complémentaires et médecines douces :
    Sophrologues, hypnothérapeutes, relaxologues, thérapeutes énergétiques, professeurs de yoga / reiki / qi gong, kinésiologues, praticien shiatsu, reflexologues, naturopathes, etc.
  • Etudiants en préparation dans les différentes professions pré-citées
  • Médecine de prévention.
  • Services de réadaptation :
    Cardiologie, pneumologie, rhumatologie, neurologie, etc.
  • Services de sevrage :
    Tabacologie, alcoologie, addictologie, etc.
  • Centres spécialisés :
    Lutte contre la douleur, soins palliatifs, lutte contre les cancers, etc.

MONDE DU TRAVAIL ET DE LA FORMATION

  • Médecins, psychologues, infirmier(e)s du travail.
  • Ergonomes.
  • Formateurs en gestion du stress et en développement personnel.
  • Coachs.
  • Consultants.
  • Éducateurs.
  • Travailleurs sociaux.

SPORT

  • Médecins du sport.
  • Préparateurs sportifs, physiques, mentaux.
  • Professeurs d’éducation physique et sportive.

RECONVERSION

  • Pour le cas le cas où le stagiaire se trouve dans un projet de reconversion vers les métiers de l’aide et de l’accompagnement, il lui est demandé pour pouvoir s’inscrire à la formation de passer un entretien téléphonique préalable.
La formation ACT: alliance thérapeutique et stratégies avancées est :
  • conçue et animée Benjamine Schoendorff, psychologue, comptant parmi les meilleurs spécialistes francophone des thérapies cognitives et comportementales et ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics, en France et à l’étranger ;
  • confirmée par une attestation signée par Benjamine Schoendorff et Yvon Mouster, Président de Symbiofi ;
  • centrée sur l’acquisition de techniques concrètes, utiles ;
  • structurée pour la pratique.

Le plateau technique

Symbiofi vous accueille sur un plateau technique de formation de 125m2, dédié, multi-espaces (théorie, pratique, restauration) au cœur du CHRU de Lille.

Administratif

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Site de formation

Lieu:
Parc Eurasanté, site du CHRU de Lille,
Métro Lille CHR B-Calmette : Ligne 1
Arrêt de bus "Eurasanté": Liane 2

Adresse :
SYMBIOFI, 30 avenue Pierre Mauroy, 59120 Loos
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S'y rendre :
Plan du site CHRU Lille
Plan du métro Lille
Itinéraire du métro à la salle

Horaire

Accueil : 9h00
Horaires matin : 9h30-13h30 / Horaires après-midi : 14h30-17h30

Restauration

Petit déjeuner vitalité : café, choix de thés et de jus de fruits, choix de gâteaux, cake, fruits frais, chocolat...;
Déjeuner du midi Plateau repas : chaque jour un plateau différent d'un de nos partenaires traiteurs.

Hébergement

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Règlement intérieur du site de la formation

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