SYMBIOFI s’est imposé comme un acteur majeur de la santé mentale et, dans cadre, elle développe des modules de formation et des solutions logicielles innovantes notamment pour la prise en charge des symptômes physiques, psychologiques et émotionnels liés au stress, isolés ou associés à des problèmes psychiques (anxieux, dépressifs, de l’adaptation, de la personnalité, addictifs, comportementaux…) ou somatiques (douleurs, céphalées, fibromyalgie, hypertension artérielle, cancer…).

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Cycles

Formation Thérapies brèves plurielles, le Cycle de Spécialisation

Maîtriser les modèles systémiques, stratégiques, orientés solutions et narratifs

En résumé

Cette formation de 9 jours (63 heures) permet aux professionnels de l’accompagnement d’acquérir une méthodologie clinique intégrative en articulant les approches systémiques, stratégiques, orientées solutions et narratives afin de conduire des interventions adaptées à la singularité de chaque situation clinique. Composé de 3 modules complémentaires et indissociables, il favorise l’acquisition progressive des principaux modèles, outils et stratégies d’intervention des thérapies brèves contemporaines.

Intéressé(e) par ce Cycle de Spécialisation ?

Présentation

> Introduction de la formation Thérapies brèves plurielles, le Cycle de spécialisation

Les thérapies brèves constituent aujourd'hui un ensemble d'approches thérapeutiques reconnues pour leur capacité à favoriser des changements rapides, concrets et durables.

Développées à partir des travaux fondateurs de l'École de Palo Alto puis enrichies par les approches stratégiques, orientées solutions et narratives, elles partagent une même philosophie : comprendre les mécanismes qui maintiennent la difficulté, mobiliser les ressources de la personne et favoriser un changement pragmatique, respectueux de son histoire et de son contexte.

 

Si chacune de ces approches possède ses propres modèles théoriques, concepts et techniques d'intervention, elles sont avant tout complémentaires. La thérapie systémique brève permet de comprendre les interactions et les dynamiques relationnelles qui entretiennent les difficultés ; la thérapie brève stratégique et la thérapie orientée solutions proposent des méthodes concrètes pour débloquer les situations et construire le changement ; la thérapie narrative offre enfin un cadre permettant de transformer les récits de vie limitants et de favoriser l'émergence d'une identité plus riche en ressources et en possibilités.

 

C'est cette complémentarité qui fait la richesse des thérapies brèves plurielles. En combinant ces différents modèles au sein d'une même démarche clinique, le thérapeute développe une lecture plus fine des situations, enrichit sa posture d'intervention et dispose d'une palette d'outils lui permettant d'adapter son accompagnement à la singularité de chaque personne et de chaque contexte.

 

C'est dans cette perspective que Symbiofi propose un Cycle de Spécialisation en Thérapies brèves plurielles, parcours progressif de 9 jours (63 heures) composé de trois modules complémentaires et indissociables, conçus pour permettre aux professionnels d'acquérir une maîtrise cohérente, intégrative et directement opérationnelle des principales approches contemporaines des thérapies brèves.

 

Module 1 - Thérapie systémique brève (3 jours - 21 h)

Comprendre les interactions, identifier les boucles de maintien et intervenir sur les dynamiques relationnelles à l'origine des difficultés. À partir des axiomes de la communication et du modèle interactionnel, ce module permet de développer une lecture systémique des situations cliniques, de mettre en œuvre des recadrages thérapeutiques et de favoriser le « plus petit changement utile ».

 

Module 2 - Thérapie brève stratégique et thérapie orientée solutions (3 jours - 21 h)

Construire des interventions ciblées et orientées vers le changement. Ce module permet d'élaborer un diagnostic opératoire, d'identifier les tentatives de solution inefficaces, de concevoir des prescriptions thérapeutiques adaptées et d'utiliser les principaux outils issus des modèles stratégiques et solutionnistes afin de favoriser un changement concret et mesurable.

 

Module 3 - Thérapie narrative (3 jours - 21 h)

Transformer les récits qui entretiennent la souffrance psychique. Les professionnels apprendront à utiliser les principales cartes narratives (externalisation, paysages des actions et des intentions, échafaudage...) ainsi que la posture du thérapeute « décentré et influent » afin de co-construire avec les personnes accompagnées des récits alternatifs davantage porteurs de sens, de ressources et de possibilités.

 

L'ensemble du Cycle constitue un parcours de spécialisation cohérent et progressif, dans lequel chaque module enrichit et complète les précédents. Au fil des apprentissages, les participants développent une compréhension intégrative des thérapies brèves ainsi qu'une véritable méthodologie d'intervention leur permettant d'articuler les différents modèles avec pertinence selon les problématiques rencontrées.

 

Alternant apports théoriques, démonstrations, analyses de situations cliniques, expérimentations, jeux de rôle et échanges de pratiques, ce parcours intensif permet une intégration progressive et durable des compétences.

 

Les professionnels issus des secteurs du soin, de la santé mentale, du social ou de l'accompagnement y trouveront un cadre structuré pour développer une véritable expertise des thérapies brèves contemporaines et enrichir durablement leur pratique clinique.

 

Les professionnels souhaitant approfondir encore davantage leur maîtrise pourront ensuite poursuivre leur parcours au sein de la formation Praticien en thérapies brèves plurielles, destinée à développer un niveau avancé de compétences théoriques, cliniques et expérientielles.

Modules du Cycle

> Modules fondamentaux de la formation Thérapies brèves plurielles, le Cycle de spécialisation

Le Cycle de Spécialisation en Thérapies brèves plurielles est structuré autour de trois modules fondamentaux, conçus comme un parcours progressif et complémentaire de 9 jours (63 heures).

Ensemble, ils permettent d'acquérir les connaissances, les compétences et les outils indispensables à la maîtrise des principales approches contemporaines des thérapies brèves.

Thérapie systémique brève : comprendre, débloquer et transformer les interactions problématique

Thérapie stratégique, thérapie orientée solutions : identifier les mécanismes de maintien et construire les solutions

Thérapie narrative : déconstruire les récits dominants et construire de nouvelles histoires

Objectif

Acquérir une maîtrise intégrative et opérationnelle des thérapies brèves plurielles afin d'évaluer les situations cliniques, d'articuler avec pertinence les approches systémiques, stratégiques, orientées solutions et narratives, et de conduire des interventions ciblées favorisant des changements rapides, durables et adaptés à la singularité de chaque personne.

Intervenant expert

> Professionnel prévu pour animer la formation Thérapie narrative

Jean-François TERAKOWSKI

Psychologue clinicien

  • Psychologue clinicien, psychothérapeute et psychopathologue, titulaire d'un DESS de psychopathologie et de psychologie clinique.
  • Exerce depuis près de 30 ans en psychiatrie hospitalière, notamment en centre d'accueil et de crise, en urgences psychiatriques, en centre médico-psychologique (CMP) et au sein de la Cellule d'Urgence Médico-Psychologique (CUMP).
  • Spécialisé dans les thérapies brèves intégratives, il est formé aux thérapies systémiques brèves, à la thérapie stratégique, à la thérapie orientée solutions, à la thérapie narrative, à la thérapie ACT, à l'hypnose thérapeutique ericksonienne et à l'hypnose conversationnelle (PTR). Il intervient également dans la prise en charge des troubles addictifs, des troubles des conduites alimentaires et des psychotraumatismes.
  • Enseignant universitaire et formateur, il intervient notamment au Diplôme Universitaire Stress et Anxiété de l'Université de Lille ainsi qu'aux Diplômes Universitaires de Psychotraumatologie des Universités de Paris et des Antilles. Il dispense également des enseignements en psychologie clinique, psychopathologie et approches systémiques intégratives.
  • Conférencier et formateur auprès de nombreux organismes et établissements de santé en France, en Belgique et en Suisse, il est également développeur du modèle intégratif MATH® (Mouvements Alternatifs en Thérapie et Hypnose).
Public concerné

> Pré-requis de la formation Thérapies brèves plurielles, le Cycle de Spécialisation

Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous

> A qui s'adresse la formation Thérapies brèves plurielles, le Cycle de Spécialisation

Les professionnel(le)s "Psys" en santé mentale

Psychiatres.

Pédopsychiatres.

Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.

Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.

Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale

Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.


Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.

Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.


Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, travailleurs sociaux / travailleuses sociales.

Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.

Validation

> Comment valider la formation Thérapies brèves plurielles, le Cycle de spécialisation ?

Le Cycle de Spécialisation Thérapies brèves plurielles s'inscrit dans une démarche progressive et intégrative, articulée autour de trois axes complémentaires :

la compréhension des principaux modèles contemporains des thérapies brèves ;

l'acquisition des outils d'analyse, de questionnement et d'intervention propres aux approches systémiques, stratégiques, orientées solutions et narratives ;

l'intégration progressive d'une méthodologie clinique pragmatique, permettant d'adapter les interventions à la singularité des personnes, des problématiques et des contextes d'accompagnement.

Validation à l’issue de chaque module

 À l’issue de chaque module du Cycle, le stagiaire reçoit un Certificat de réalisation d’action de formation, sous réserve de son assiduité.

Ce certificat mentionne les éléments clés de la formation :

  • l’intitulé du module ;
  • la durée ;
  • le(s) intervenant(s) ;
  • l’objectif pédagogique principal.

En complément, une Attestation de formation peut être délivrée, sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation prévues,

notamment au travers des questionnaires de début et de fin de formation.

Validation à l’issue du Cycle complet

 Àl’issue du Cycle complet, le stagiaire reçoit un Certificat de réalisation global, sous réserve de son assiduité à l’ensemble des modules suivis.

Ce document récapitule :

  • les modules suivis ;
  • leurs dates ;
  • les intervenants associés.

Une Attestation de formation globale peut également être délivrée, sous réserve de la validation des critères d’évaluation du parcours, appréciés à partir des questionnaires de début et de fin de chaque module.

Points forts

> Les plus de la formation Thérapies brèves plurielles, le Cycle de spécialisation

Expertise clinique et savoir-faire expérientiel

Notre formation Thérapies brèves plurielles est :

  • conçue et animée par Jean-François Terakowski, psychologue clinicien, psychothérapeute et enseignant universitaire, disposant de près de 30 ans d'expérience en psychiatrie, en thérapies brèves intégratives et dans l'accompagnement des situations cliniques complexes ;
  • centrée sur l'acquisition d'une méthodologie clinique intégrative, de modèles d'analyse, de techniques de questionnement et de stratégies d'intervention immédiatement mobilisables, permettant aux professionnels d'articuler avec pertinence les approches systémiques, stratégiques, orientées solutions et narratives afin d'adapter leurs interventions à la singularité de chaque situation clinique ;
  • fondée sur une pédagogie active, expérientielle et orientée pratique, alternant apports ciblés, démonstrations, analyses de situations cliniques, jeux de rôle, expérimentations des différents modèles de thérapies brèves et échanges de pratiques, afin de favoriser une intégration progressive et durable des compétences ;
  • délivrée à des groupes restreints, favorisant les échanges multidisciplinaires, l'implication active de chaque participant, l'expérimentation des outils et un accompagnement personnalisé tout au long du parcours de spécialisation.

Possibilité du distanciel synchrone haut de gamme

La formation est accessible en distanciel synchrone (visio-live), dans des conditions techniques permettant de maintenir un haut niveau de qualité pédagogique.

Le dispositif mis en place comprend :

  • une installation professionnelle multi-caméras ;
  • une captation audio optimisée (intervenant et ambiance) ;
  • des écrans de retour pour l’intégration des participants à distance ;
  • des sous-groupes de travail, en présentiel et en distanciel, pour les cas pratiques, exercices et jeux de rôle.

et permet de :

  • participer activement aux échanges et aux analyses cliniques
  • réaliser les exercices et mises en situation à distance
  • bénéficier d’une expérience immersive et interactive, proche des conditions du présentiel.

Supports de formation

Les stagiaires bénéficient de supports pédagogiques téléchargeables, facilitant :

  • la révision des contenus,  
  • la structuration des pratiques,  
  • la réutilisation des outils en situation professionnelle.

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