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Formation Psychothérapie Sensorimotrice®

Fondements et applications pratiques en psycho-trauma et troubles de l’attachement

En résumé

Cette formation de 2 jours (14 heures) s'adresse aux professionnels de l’accompagnement désireux d’intégrer la Psychothérapie sensorimotrice® dans la prise en charge du psychotraumatisme et des troubles de l’attachement. Elle permet d’apprendre à repérer et utiliser les informations corporelles, à maintenir le patient dans sa fenêtre de tolérance et à mobiliser l’action, le mouvement et les ressources somatiques comme leviers de régulation et de transformation thérapeutique.

Inter Intra

Un projet de formation en intra ou sur-mesure ?

Libéral ou structure < 10 salariés
496,00 
Structure > 10 salariés
730,00 
Prix total : Gratuit
Présentation

> Introduction de la formation Psychothérapie Sensorimotrice

Un grand nombre de patients suivis en psychothérapie ont vécu des expériences de trauma, de négligence infantile ou des ruptures répétées dans leurs parcours d’attachement.

Au-delà du diagnostic de stress post-traumatique, ils présentent fréquemment des troubles de la régulation émotionnelle, des états dépressifs persistants, ainsi que des symptômes associés aux troubles anxieux, bipolaires ou de la personnalité, notamment borderline.

 

Développée par Pat Ogden aux États-Unis depuis plus de 25 ans, la Psychothérapie Sensorimotrice vise à outiller les thérapeutes pour mieux comprendre et traiter ces manifestations complexes. Il s’agit d’une approche thérapeutique parlée qui intègre directement le corps dans le travail clinique, en s’appuyant sur les recherches les plus récentes en neurosciences, traumatologie, attachement et dissociation. En explorant les racines corporelles des symptômes et les réponses automatiques du système nerveux, cette approche permet de mieux accompagner les patients dans leur processus de stabilisation et de transformation.

 

La Psychothérapie Sensorimotrice® est aujourd’hui reconnue pour son efficacité et commence à se diffuser dans les pays francophones.

Elle peut s’intégrer facilement aux approches psychodynamiques, cognitivo-comportementales et EMDR, enrichissant ainsi la palette des interventions thérapeutiques.

 

Objet de la formation


Ce module de deux jours constitue une introduction complète à la Psychothérapie Sensorimotrice et s’adresse aux professionnels de la santé mentale souhaitant approfondir leur compréhension du rôle du corps dans le traitement des traumatismes. Il permet également à ceux qui envisagent de suivre la formation longue de découvrir cette approche avant de s’y engager.

 

En tant que formation à part entière, cet atelier apporte des outils concrets pour intégrer le corps dans la prise en charge des patients souffrant de trauma. La Psychothérapie Sensorimotrice® associe interventions cognitives et somatiques afin d’explorer et de transformer les schémas corporels liés aux expériences traumatiques. Elle s’appuie sur la pleine conscience, le mouvement et la régulation neurobiologique pour aider les patients à retrouver un sentiment de sécurité et de contrôle.

 

Le contenu alternera présentations théoriques, démonstrations et exercices expérientiels afin de permettre aux participants d’expérimenter directement les principes de la Psychothérapie Sensorimotrice.

.Des extraits vidéo de séances cliniques viendront illustrer la manière dont les tendances d’action et la mémoire implicite du trauma s’inscrivent dans le corps et comment elles peuvent être travaillées en séance.

L’accent sera mis sur des concepts essentiels tels que la pleine conscience relationnelle intégrée, la différenciation entre sensations corporelles et émotions liées au trauma, la construction de ressources somatiques et le développement du sens de soi corporel.

 

Enfin, cet atelier abordera la question de la sécurisation du travail corporel.

Les patients traumatisés peuvent éprouver une grande détresse face aux interventions somatiques si celles-ci ne sont pas introduites avec précaution. Il est donc essentiel de respecter un cadre progressif, en veillant à apaiser l’activation, à renforcer les frontières et à accompagner la reconnexion au corps de manière adaptée.

Des démonstrations vidéo permettront d’observer comment le travail somatique peut être intégré en douceur dans le processus thérapeutique pour modifier les croyances et les émotions liées au trauma.

Pour aller plus loin

Pour développer vos compétences sur les stratégies interventionnelles autour du corps dans le psycho-trauma, cette formation s’associera qualitativement avec les modules :


Pour aller plus loin sur le psycho-trauma, les professionnels pourront valider - à partir de 15 jours de formation - le Cycle Expert Psycho-trauma : approches cliniques et thérapeutiques.

Programme

> Séquençage pédagogique de la formation Psychothérapie Sensorimotrice

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alt="Programme de la formation Psychothérapie Sensorimotrice® : fondements et applications pratiques en psycho-trauma et troubles de l’attachement - page 2"

> Séquençage pédagogique de la formation Psychothérapie Sensorimotrice

Comprendre les concepts généraux de la Psychothérapie Sensorimotrice®

Contenus développés

  • Définition du trauma et l’expérience interne de la menace (Saakvitne et al., 2000 ; Nijenhuis, van der Hart & Steele, 2002 ; Ogden & Minton, 2000)
  • Mémoire implicite et explicite (Squire, 2004)
  • Intégration verticale et horizontale (Fisher et al., 1991 ; Badenoch, 2008 ; Siegel, 2007 ; Schore, 2003a, 2003b, 2009)
  • Traitement hiérarchique de l’information : traitement ascendant et descendant (Ogden & Minton, 2000)
  • Définition de la Thérapie Sensorimotrice (Ogden & Minton, 2000)
  • Les apprentissages procéduraux : attentes vis-à-vis de l’avenir (Ogden et al., 2015)

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et diaporama illustré
  • Méthode activo-expérimentale
  • Exercices pratiques en grand groupe pour illustrer la notion d’apprentissage procéduraux
  • Échanges entre participants
  • Questions / réponses
Apprendre à « Pister » le corps

Contenus développés

  • Apprentissage de la première compétence fondamentale en Thérapie Sensorimotrice : Pister le corps
  • Apprendre à repérer les indicateurs corporels de l’activation traumatique, des apprentissages procéduraux et des ressources somatiques utilisées par le patient pour se réguler

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et diaporama illustré
  • Méthode activo-expérimentale
  • Exercice de pistage sur une vidéo de séance en Psychothérapie Sensorimotrice
  • Exercice de pistage par paires
  • Échanges entre participants
  • Questions / réponses
Maintenir le patient à l’intérieur de sa fenêtre de tolérance

Contenus développés

  • Apprendre à travailler à l’intérieur de la fenêtre de tolérance
  • Les interventions neuro-régulatrices (Ogden et al., 2015)
  • Introduction au séquençage sensorimoteur

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et diaporama illustré
  • Méthode activo-expérimentale
  • Vidéo de séance avec Pat Ogden illustrant la technique du séquençage sensorimoteur
  • Échanges entre participants
  • Questions / réponses
Utiliser l’action en psychothérapie

Contenus développés

  • Introduction : utiliser l’action pour changer les apprentissages procéduraux (Ogden et al., 2006)
  • Actions liées au trauma et défenses animales (Ogden et al., 2015)
  • Le piratage ascendant (Ogden et al., 2015)
  • Le modèle de la neuroception (Porges, 2004)
  • Utiliser le mouvement en psychothérapie (Ogden et al., 2015)
  • Compétence fondamentale en Thérapie Sensorimotrice : aider le client à compléter ses actions défensives (Ogden et al., 2015)

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et diaporama illustré
  • Méthodes activo-expérimentales
  • Vidéo de démonstration
  • Exercice de mouvement défensif par paires
  • Échanges entre participants
  • Questions / réponses
Conscientiser l’expérience présente : utilisation de la pleine conscience relationnelle dirigée en Psychothérapie Sensorimotrice

Contenus développés

  • Travailler avec les différentes dimensions de l’expérience psychique présente (Ogden et al., 2015)
  • La pleine conscience relationnelle dirigée (Ogden et al., 2015)
  • Compétence fondamentale en thérapie sensorimotrice : utiliser des phrases de contact ou amener le patient à être curieux de son expérience psychique présente (Ogden et al., 2015)

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et diaporama illustré
  • Méthode activo-expérimentale
  • Exercice de phrases de contact par paires
  • Échanges entre participants
  • Questions / réponses
Travailler le traumatisme psychique en 3 phases et utiliser des ressources somatiques pour réguler l’activation traumatique (Phase 1)

Contenus développés

  • Le traitement en 3 phases : stabilisation, traitement du souvenir traumatique, intégration (Ogden et al., 2015 ; Van der Hart, Nijenhuis & Steele, 2006)
  • Les ressources somatiques d’auto-régulation et d’hétéro-régulation (Ogden & Fisher, 2015)

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et diaporama illustré
  • Méthodes activo-expérimentales
  • Vidéo de démonstration
  • Exercices d’entraînement à l’usage des ressources de régulation en séance
  • Échanges entre participants
  • Questions / réponses
Introduire la Dissociation Structurelle de la Personnalité

Contenus développés

  • Brève présentation de la théorie de la dissociation structurelle
  • Application de la Psychothérapie Sensorimotrice chez les patients présentant un Trouble Dissociatif de l’Identité (Van der Hart, Nijenhuis & Steele, 2006)

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et diaporama illustré
  • Méthode activo-expérimentale
  • Illustrations cliniques
  • Échanges entre participants
  • Questions / réponses
Objectifs

> Principaux objectifs visés par la formation Psychothérapie Sensorimotrice

Comprendre les fondements de la Psychothérapie Sensorimotrice® et son application dans le traitement du trauma, en intégrant la dimension corporelle dans leur pratique clinique.

  • Définir ce qu’est la Psychothérapie Sensorimotrice et sa pertinence dans le traitement du trauma.
  • Décrire le fonctionnement de la mémoire implicite et sa pertinence dans le traitement du trauma.
  • Expliquer le rôle du corps dans le traitement du trauma.
  • Expliquer comment l’action physique peut être utilisée pour aider les clients à se sentir plus puissants et diminuer leurs symptômes post-traumatiques.
  • Comprendre l’approche du traitement par phases de la psychothérapie sensorimotrice avec la clientèle touchée par le trauma.
  • Appliquer les informations et les habiletés acquises dans le travail clinique.
  • Appliquer les techniques pour introduire le mouvement corporel dans le travail thérapeutique, tout en demeurant en accord avec le cadre du traitement.
  • Expliquer comment les tendances procédurales se développent et contribuent à la dysrégulation des affects.
  • Décrire l’importance de la pleine conscience dans la thérapie du trauma.
Intervenant

> Professionnel prévu pour animer la formation Psychothérapie Sensorimotrice

La formation sera animée par un intervenant connu et reconnu, psychologue clinicien, ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.

Raphaël Gazon

Psychologue clinicien

  • Psychologue clinicien et psychothérapeute
  • Spécialisé dans le traitement des troubles émotionnels et des traumatismes psychiques (Problèmes de régulation émotionnelle, état de stress post-traumatique, traumatismes complexes liés à l'enfance, troubles de l'attachement, troubles dissociatifs et trouble de la personnalité état limite).
  • Directeur du Centre PEPS-E proposant des suivis spécialisés pour le traitement des troubles émotionnels, des traumatismes et des troubles de l’attachement. 
  • Superviseur agréé par l'AEMTC (Association de Thérapie Comportementale et Cognitive en Belgique francophone).
  • Etudes spécialisées en Psychothérapie - Orientation Cognitivo-Comportementale. Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education - Université Catholique de Louvain.
  • Licencié en Sciences Psychologiques. Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education - Université Catholique de Louvain.
  • Certification en Psychothérapie Sensorimotrice® (Sensorimotor Psychotherapy Institute, Boulder, USA).
Public concerné

> Pré-requis de la formation Psychothérapie Sensorimotrice

Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.

> Qui peut faire la formation Psychothérapie Sensorimotrice ?

Les professionnel(le)s "Psys" en santé mentale pourront d’emblée accéder à la formation :

Psychiatres.

Pédopsychiatres.

Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.

Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.

Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.

Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale pourront éventuellement accéder à la formation suite à un questionnaire préalable et une étude de leur dossier :

Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.


Soin : médecins (généralistes, du sport, du travail), kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, (pratique avancée, du travail, scolaires), aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.

Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.


Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.

Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.

Sont requis à minima : une installation professionnelle depuis 5 ans, des formations qualifiantes sur des approches reconnues en santé mentale, un CV et une copie des diplômes et attestations de formation.

Validation

> Comment valider la formation Psychothérapie Sensorimotrice ?

La formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :

  1. compétences opérationnelles,
  2. boîtes à outils pratiques,
  3. savoir-faire expérientiel.

A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.

Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.

Points forts

> Les plus de le formation Psychothérapie Sensorimotrice

Possibilité de suivre cette formation en mode distanciel visio-live

Cette formation peut être suivie en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription. Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)

Expertise clinique et savoir-faire expérientiel

Notre formation Psychothérapie basée sur la théorie de l'attachement est :

  • conçue et animée par Raphaël Gazon, psychologue spécialisé dans le traitement des troubles émotionnels et des traumatismes ;
  • centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
  • structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement et de prise en charge de patientèle / clientèle ;
  • délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.
Faq

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse à tous les professionnel(le)s qui accompagnent, soutiennent, soignent ou préviennent les difficultés psychiques - qu'ils interviennent en santé mentale, en soin global, en accompagnement social, en prévention, en milieu éducatif - et qui souhaitent adapter leur pratique psychothérapeutique à la lumière de la théorie de l’attachement, notamment dans l’accompagnement de patients présentant des difficultés relationnelles, une résistance au changement ou un trauma d’attachement.

Quels sont les prérequis pour suivre la formation ?

Cette formation s’adresse à des professionnels disposant d’une formation clinique préalable et d’une pratique de l’accompagnement psychothérapeutique.

Une expérience auprès de patients présentant des problématiques relationnelles, traumatiques ou dissociatives est recommandée afin de garantir une intégration pertinente et sécurisée des apports.

Quels sont sont la durée et le format de la formation ?

La formation se déroule sur 2 jours, soit 14 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.

Qu’entend-on par psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement ?

La psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement s’appuie sur les apports de la psychologie du développement, des neurosciences affectives et de la clinique du traumatisme pour comprendre comment les patterns d’attachement influencent la régulation émotionnelle, les relations et les processus thérapeutiques à l’âge adulte.

Elle vise à installer un contenant thérapeutique sécurisant, favorisant la sécurité, l’alliance et le changement.

Quels patterns d’attachement sont abordés dans la formation ?

La formation propose une analyse approfondie des quatre modalités d’attachement : attachement sécure, évitant, ambivalent / résistant et désorganisé.

Elle explore leur relative stabilité de l’enfance à l’âge adulte, ainsi que leurs manifestations cliniques dans la relation thérapeutique.

Comment la formation aborde-t-elle le trauma d’attachement ?

La formation aborde le trauma d’attachement comme un processus développemental complexe, en lien avec la désorganisation de l’attachement, la gestion du stress, le psychotrauma et les processus dissociatifs.

Elle s’appuie notamment sur le modèle de Liotti, en étudiant les comportements de contrôle relationnel et leur impact sur la résistance au changement.

Quelles compétences vais-je acquérir ?

À l’issue de la formation, les participants seront capables d’identifier les patterns et traumatismes d’attachement, de comprendre les stratégies de contrôle relationnel et de mettre en œuvre des interventions favorisant la sécurité et la collaboration.

Ils sauront installer un contenant thérapeutique sécurisant, utiliser les processus d’accordage, de désaccordage et de réaccordage, et intégrer la mentalisation dans leur pratique clinique.

La formation est-elle principalement théorique ou pratique ?

La formation articule des apports théoriques solides avec de nombreuses mises en pratique cliniques : analyses de situations, jeux de rôle, exercices d’accordage et de mentalisation, travail sur les comportements de contrôle et entraînement aux processus thérapeutiques décrits.

Une attestation de formation est-elle délivrée ?

Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.

La formation est-elle finançable ?

Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.

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