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Cycles
Formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2
Approfondissement des processus de l'acceptation et des valeurs
En résumé
Cette formation de 3 jours (21 heures) s'adresse aux professionnels de l’accompagnement désireux d’approfondir leur pratique de la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), de travailler l’impermanence, la compassion, le questionnement existentiel et l’engagement à travers des exercices expérientiels (pleine conscience, chairwork, métaphores) et des études de cas cliniques, afin de renforcer une pratique ACT plus fine et incarnée.
> Introduction de la formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2
Comme cela a été vu dans le niveau précédent, l’objectif de l’ACT n’est pas la réduction des symptômes mais le développement de la flexibilité psychologique.
La caractéristique fondamentale de cette approche thérapeutique est de ne plus se focaliser sur les contenus comportementaux, cognitifs et émotionnels, mais sur les processus et les attitudes concernant ces contenus.
Le principe ne consiste pas à remplacer une pensée par une autre, ou un comportement par un autre, mais à développer une prise de conscience du mode de relation que l’on entretient avec ses pensées, ses émotions et ses comportements.
On ne cherche pas à modifier le contenu du symptôme, mais à changer sa relation au symptôme.
L’ACT est donc une approche thérapeutique processuelle dont deux des processus principaux sont l’acceptation et les valeurs.
L’acceptation est la réponse au contrôle et à l’évitement expérientiel des expériences intérieures désagréables (émotions, sensations,
ressentis). Son but est d’amener davantage de tolérance, en s’ouvrant avec bienveillance et en faisant de la place à l’exploration des expériences intérieures.
Les valeurs, quant à elles, sont des motivations à agir dans une certaine direction qui mettent en cohérence notre vie avec ce qui
compte profondément pour nous. Agir en rapport avec ses valeurs est ce qui donne du sens à notre vie.
Bien que ces deux processus soient centraux dans la thérapie ACT, il n’est pas toujours aisé de les aborder avec les patients et en tant que thérapeute il peut arriver que l’on manque de ressources pour les travailler.
Cet atelier de 3 jours a donc pour objectif d’approfondir spécifiquement les processus de l’acceptation et des valeurs dans le but de donner aux participants les bases théoriques et surtout pratiques de leur travail en thérapie.
Afin de profiter au mieux de ce module, il est nécessaire d’avoir suivi le module initial Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 1.
A l’issue de la formation, vous serez à même d’employer des techniques convoquant l’expérience directe du patient (méditations, métaphores, exercices corporels).
L’atelier combine des présentations, des exercices en petit groupe, des jeux de rôles en binôme, l’expérimentation des techniques sur soi ainsi que des démonstrations par le formateur.
Les participants repartiront de l’atelier outillés de nouvelles techniques à mettre en action auprès de leurs patients / clients.
> Pour aller plus loin sur la Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT)
A l’issue de ce module de formation, vous pourrez faire superviser votre pratique ACT au travers du module : Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 3 - 2j : supervision à la pratique.
Pour les professionnels intervenants auprès des familles, nous recommandons la formation complémentaire : ACT Enfants Adolescents Parents - 3j : potentialiser les interventions de la matrice auprès des familles.
Les professionnels soucieux de maîtriser tous les aspects théoriques, cliniques et pratiques de l'ACT se dirigeront vers le formation complète : Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), Le Cycle de Spécialisation - 8j.
> Séquençage pédagogique de la formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2
> Compétences visées par la formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2
> Principaux objectifs visés par la formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2
Approfondir spécifiquement les processus de l’acceptation et des valeurs dans le but de donner aux participants les bases théoriques et pratiques de leur travail en thérapie.
- Comprendre et conceptualiser les différentes composantes de l’acceptation.
- Identifier les liens entre l’acceptation et la compassion, et ainsi dresser des ponts entre l’ACT et la TFC (Thérapie Fondée sur la Compassion).
- Aborder des thématiques souvent compliquées en thérapie : la vulnérabilité, la honte, la culpabilité, l'autocritique et la colère.
- Découvrir le travail des chaises en thérapie ("chaiworking") : historique, dispositifs, modalités d’intervention.
- Comprendre et conceptualiser les différentes composantes des valeurs.
- Apprendre à distinguer besoins, valeurs et sens et clarifier ces concepts pour les patients.
- Identifier les liens entre le travail des valeurs en ACT et d’autres approches thérapeutiques complémentaires comme la thérapie existentielle.
- Développer sa créativité dans ses interventions pour aborder les valeurs de façon originale et attractive.
- Continuer de se familiariser avec les expérimentations comportementales.
> Professionnel prévu pour animer la formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 1
La formation sera animée par un intervenant de haut niveau – psychologue, expert de la thérapie ACT - comptant parmi les meilleurs spécialistes des TCC et ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.
Thomas Busigny
Psychologue clinicien
- Docteur en psychologie.
- Psychologue clinicien, chercheur en psychologie clinique et neuroscience cognitive.
- Instructeur de Pleine Conscience.
- Chargé de cours invité (Universités de Toulouse et de Montpellier).
- Formateur à l’ACT en formation continue pour psychologues, coachs et professionnels de santé.
- Co-auteur de :
- Vivre l’instant…et après ? Trouver sens et cohérence par la méditation et la Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (Altenloh et Busigny)
> Pré-requis de la formation Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT), niveau 2 ?
La formation est un module de perfectionnement. Il est donc nécessaire d'avoir au préalable suivi le module initial Thérapie d’acceptation et d’engagement, niveau 1 : utilisation clinique de la matrice structurée en 6 étapes.
Une tarification spécifique DUO est proposée en associant les 2 niveaux de formation.
> Modalités d'accès des différents publics à la formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2 ?
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.
Soin : médecins (généralistes, du sport, du travail), kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, (pratique avancée, du travail, scolaires), aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.
Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.
Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.
Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.
Sont requis à minima : une installation professionnelle depuis 5 ans, des formations qualifiantes sur des approches reconnues en santé mentale, un CV et une copie des diplômes et attestations de formation.
> Comment valider la formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2 ?
La formation Thérapie d’acceptation et d’engagement, niveau 2 est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :
- compétences opérationnelles,
- boîtes à outils pratiques,
- savoir-faire expérientiel.
A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.
Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
> Les plus de le formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2
Notre formation Thérapie d’acceptation et d’engagement, niveau 2 est :
- conçue et animée par Thomes Busigny, psychologue, comptant parmi les meilleurs spécialistes de la thérapie d'acceptation et d'engagement, et ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics ;
- centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses interventions auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
- structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement en santé mentale ;
- délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.
Cette formation s’adresse aux professionnel(le)s de la santé mentale - déjà formés à l'ACT 1 - qui accompagnent, soutiennent, soignent ou préviennent les difficultés psychiques et qui souhaitent approfondir leur pratique des processus d’acceptation et de clarification des valeurs, afin d’intervenir avec plus de précision clinique dans des situations complexes telles que le deuil, la honte, la culpabilité ou les crises existentielles.
Il est nécessaire d’avoir suivi une formation ACT niveau 1 ou de maîtriser les fondements théoriques et pratiques de l’ACT.
Cette formation suppose une pratique clinique active permettant de mettre en œuvre les outils approfondis travaillés pendant les trois jours.
Une expérience clinique ou d’accompagnement en santé mentale depuis 5 ans minimum ainsi que des formations reconnues et professionnalisantes seront exigées afin de faciliter l’intégration des concepts et outils proposés.
La formation se déroule sur 3 jours, soit 21 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.
L’objectif est de permettre aux participants de maîtriser en profondeur les processus d’acceptation et de valeurs, en développant une méthodologie clinique avancée et une capacité à conduire des interventions expérientielles plus élaborées, notamment à travers le travail des chaises et le questionnement existentiel
L’acceptation est travaillée dans ses différentes dimensions : acceptation des sensations, des émotions et des circonstances de vie, en distinguant clairement acceptation et résignation. La formation explore également le concept d’impermanence et son implication clinique, ainsi que le rôle central de la compassion dans le processus thérapeutique
Oui. Le niveau 2 intègre un travail approfondi du chairwork, incluant la chaise vide, les deux chaises et la chaise de la compassion. Ces dispositifs permettent d’intervenir sur la honte, la culpabilité, l’auto-critique et les conflits internes, dans une logique expérientielle et processuelle
Les valeurs sont approfondies à travers la distinction entre besoins, valeurs et sens, l’exploration des conflits de valeurs et des crises existentielles. La formation articule les valeurs avec la pleine conscience, la matrice ACT et le questionnement existentiel, afin de passer de la conceptualisation à l’engagement concret
Contrairement au niveau 1, centré sur l’apprentissage global du modèle ACT et de ses six processus, ce niveau 2 propose un approfondissement ciblé et expérientiel des processus d’acceptation et de valeurs, avec un travail clinique plus intense, plus existentiel et plus expérimental.
À l’issue de la formation, les participants seront capables de conduire des interventions approfondies sur l’acceptation et les valeurs, d’utiliser le travail des chaises avec justesse, d’accompagner les patients confrontés à des conflits existentiels ou à des émotions complexes comme la honte et la culpabilité, et d’incarner une posture ACT cohérente dans des situations cliniques avancées. Ils sauront articuler conceptualisation de cas, pleine conscience, compassion et engagement dans une démarche thérapeutique structurée.
La formation est fortement expérientielle et supervisée. Elle comprend des méditations guidées, des exercices pratiques, des jeux de rôle, des démonstrations par l’intervenant et une évaluation du savoir-faire et du savoir-être, permettant d’identifier les points de blocage et d’ajuster la posture thérapeutique
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.