Modèle et techniques d'intervention
En résumé
Cette formation de 2 jours (14 heures) s'adresse aux professionnels de l’accompagnement désireux de comprendre les fondements de la thérapie des schémas, l’origine et le maintien des schémas précoces inadaptés, d’identifier les stratégies d’adaptation et les modes (Enfant vulnérable, Protecteur détaché, Parent punitif, Adulte sain), et de mettre en œuvre les principales les techniques d’intervention dans une pratique clinique structurée.
La Thérapie des Schémas, de Jeffrey E. Young est un modèle intégratif initialement issu de la thérapie cognitive et comportementale et destiné à la prise en charge des troubles de la personnalité.
Son apport majeur a été l’identification des Schémas Précoces Inadaptés (SPI), des stratégies d’adaptation, et de les intégrer dans un concept plus large, celui de Mode. Les Modes sont des états du moi qui contiennent les Schémas et les Stratégies et qui rendent compte des changements d’états émotionnels et comportementaux rencontrés dans nombre de troubles de la personnalité, dont le trouble borderline.
Cette approche intègre des approches telles que la thérapie cognitivo-comportementale, la Gestalt-therapie, la théorie de l’attachement, la méditation de pleine conscience, ainsi que certaines notions issues de la psychanalyse telles que les mécanismes de défense et les processus transférentiels. Son caractère intégratif permet d’intégrer d’autres outils tels que l’EMDR, le Brainspotting ou la thérapie sensori-motrice.
Cette approche considère que la personnalité se crée dans l’enfance sur un noyau émotionnel lié aux besoins affectifs fondamentaux, dont le principal est celui de l’attachement. En fonction des expériences précoces de la vie du sujet, vont se mettre en place des représentations inconscientes concernant les relations de l’enfant avec son environnement au travers des personnes qui s’occupent de lui: les Schémas. Ceux-ci vont être généralisés à l’ensemble des relations interhumaines au cours de la vie future de la personne. Ainsi l’adolescent, puis l’adulte, verra le monde qui l’environne au travers du filtre de ses Schémas, même si son environnement a changé et n’est plus celui qu’il a connu dans son enfance au sein de sa famille.
Les Schémas vont continuer à s’enrichir et se complexifier tout au long des expériences de la vie, créant une vision de soi-même et du monde imprécise et erronée, mais malheureusement stable dans le temps.
Ces schémas vont ainsi être responsables de la mise en place, dès l’enfance, de stratégies d'adaptation dysfonctionnelles qui entraînent un style comportemental et relationnel particulier, spécifique à la personne.
La forme actuelle de cette thérapie utilise la notion de modes, états de la personnalité séparés les uns des autres par des processus dissociatifs, et qui contiennent les schémas.
Ainsi, le thérapeute aide le patient à identifier ses modes, à en comprendre les origines et à les mettre en relation avec ses problèmes. Il associe des techniques cognitives, émotionnelles, comportementales et interpersonnelles pour modifier les schémas et remplacer les stratégies dysfonctionnelles par des comportements plus sains.
Au cours de notre formation Thérapie des schémas sur 4 jours, vous découvrirez l’efficacité de la thérapie des schémas pour les personnes souffrant de troubles psychologiques chroniques très enracinés, considérés jusqu’alors comme difficiles à traiter, et pour celles souffrant de troubles de la personnalité.
Vous ferez l’expérience des différents outils de la thérapie des schémas :
Nous vous montrerons également toute la qualité de la Thérapie des Schémas pour proposer un niveau de langage qui facilitera un échange entre vous et votre patient/client quant à la formulation des problèmes présentés, des objectifs de la thérapie et des moyens pour les atteindre.
Au travers des différentes étapes de la Thérapie des Schémas, nous vous initierons à aider vos patients/clients à identifier leurs Modes dysfonctionnels, à combler leurs besoins affectifs de base, en traitant les schémas inadaptés, les stratégies d’adaptation dysfonctionnelles.
Pour aller plus loin
Les professionnels peuvent approfondir leur pratique de la thérapie des schémas au travers du module d'approfondissement :
Pour aller plus loin sur les Thérapies cognitivo-comportementales et émotionnelles, les professionnels pourront valider - à partir de 15 jours de formation - le Cycle Expert TCC



Connaître les fondements de l'approche centrée sur les schémas et disposer d’une boite à outils efficace utilisable dans de nombreux troubles psychologiques chroniques très enracinés.
La formation est conçue et animée par l'un des meilleurs experts francophones de la thérapie des schémas - médecin psychiatre, spécialistes des thérapies cognitives et comportementales - ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.

Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est que l'accès se fait selon les modalités des publics ci-dessous.
Notre formation Thérapie des schémas est ouverte aux professionnel(le)s "Psys en santé mentale" souhaitant découvrir l’approche centrée sur les schémas pour à aider les patients à combler leurs besoins de base, d’une façon adaptée en changeant et/ou en gérant les schémas inadaptés, les stratégies d’adaptation et les modes inadéquats :
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
La formation Thérapie des schémas est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :
A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.
Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
Notre formation Thérapies des schémas peut être suivie en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription. Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)
Notre formation Thérapie des schémas est :
Cette formation s’adresse aux professionnel(le)s de la santé mentale - psychiatres, psychologues et psychothérapeutes - qui souhaitent intervenir auprès de troubles psychologiques chroniques et enracinés, en intégrant la Thérapie des Schémas dans leur pratique afin de comprendre et transformer les schémas précoces inadaptés et les modes qui les maintiennent.
Cette formation s’adresse à des professionnels psys en santé mentale disposant d’une formation clinique préalable et d’une pratique psychothérapeutique active. Une connaissance de base des TCC facilite l’intégration du modèle, mais n’est pas indispensable.
La formation se déroule sur 4 jours, soit 28 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.
La Thérapie des Schémas, développée par Jeffrey Young à partir des travaux de Beck, est une approche intégrative destinée au traitement des problématiques chroniques, notamment les troubles de la personnalité.
Elle articule les dimensions cognitives, émotionnelles, comportementales et relationnelles, en s’appuyant sur la compréhension des schémas précoces inadaptés, de leurs stratégies de maintien et des différents modes activés dans la vie du patient.
Les schémas sont présentés comme des structures émotionnelles profondes issues de besoins affectifs fondamentaux non satisfaits dans l’enfance, influencées par le tempérament et les expériences précoces.
La formation explore les processus de maintien des schémas, ainsi que les stratégies de soumission, d’évitement et de compensation qui en découlent.
La formation intègre les apports des systèmes émotionnels décrits par Panksepp et les données issues des neurosciences, afin d’ancrer le modèle des schémas dans une compréhension biologique et affective du fonctionnement humain.
Les participants apprennent à distinguer les principaux modes tels que l’Enfant Vulnérable, l’Enfant en colère, le Protecteur Détaché, le Parent Punitif ou le mode Adulte Sain.
Le travail clinique vise à renforcer le mode Adulte Sain et à transformer les modes dysfonctionnels à travers des techniques émotionnelles, cognitives et comportementales.
Oui. Une architecture complète de conceptualisation en 12 points est enseignée, incluant l’analyse fonctionnelle, l’exploration des schémas par flèche descendante, imagerie diagnostique, questionnaires, étude du tempérament émotionnel et analyse de la relation thérapeutique.
Les participants travaillent sur des cas cliniques détaillés pour intégrer cette méthodologie.
La formation détaille le traitement du mode Enfant Vulnérable, du mode Protecteur Détaché et du mode Parent Punitif.
Les techniques abordées incluent le reparentage en imagerie, les dialogues en imagerie, le travail des chaises, les lettres aux parents, les techniques cognitives de test de validité des schémas et les interventions comportementales structurées.
À l’issue de la formation, les participants seront capables de identifier et conceptualiser les schémas précoces inadaptés, de repérer les modes activés dans une situation clinique, d’utiliser les principales techniques émotionnelles, cognitives et comportementales de la Thérapie des Schémas, et de structurer un traitement visant à renforcer le mode Adulte Sain et transformer les modes dysfonctionnels.
Ils sauront également intégrer la relation thérapeutique comme levier central du changement.
La formation articule des apports théoriques structurés avec une forte dimension expérientielle : études de cas, exercices en duo patient–thérapeute, jeux de rôle, travail d’imagerie, travail des chaises et analyses collectives.
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.