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Formation Insomnies et troubles du sommeil

Comprendre, repérer, accompagner

En résumé

Cette formation de 2 jours (14 heures) s’adresse aux professionnels de l’accompagnement souhaitant comprendre le fonctionnement du sommeil et repérer les troubles du sommeil, dont l’insomnie. Elle permet de conduire un entretien de sommeil, d’utiliser l’agenda du sommeil et des outils issus des approches cognitives et comportementales afin d’accompagner et orienter de manière adaptée les personnes présentant une plainte de sommeil.

Inter Intra

Un projet de formation en intra ou sur-mesure ?

Libéral, structure <10 salariés
496,00 
Structure >10 salariés
730,00 
Prix total : Gratuit
Présentation

> Introduction de la formation Insomnies et troubles du sommeil

La plainte d’insomnie affecte environ 30 % de la population générale, évoluant parfois vers le trouble d’insomnie chronique chez 10 % de celle-ci.


Les conséquences ne sont pas négligeables : dépression, problème de gestion de stress, conséquences cardio-vasculaires (hypertension artérielle), troubles cognitifs et attentionnels, conséquences sociales et professionnelles…. Le sommeil a un rôle de restauration des principales fonctions de l’organisme et répond à des besoins physiologiques, à des contraintes extérieures subies (horaires de travail par exemple) ou voulues (restriction du temps de sommeil pour des activités de loisir).


La définition de l’insomnie correspond à une plainte nocturne, caractérisée par des difficultés d’endormissement, un trouble du maintien de sommeil (réveils nocturnes) ou de réveils précoces. La plainte nocturne s’accompagne de retentissements diurnes (fatigue, irritabilité, troubles attentionnels…) plus ou moins importants mais restant en lien avec le trouble du sommeil. L’insomnie peut être de court terme ou chronique (au moins 3 nuits par semaine durant plus de trois mois).


Cette définition fait abstraction volontairement de toute cause ou conséquence d’insomnie. La notion d’insomnie primaire ou secondaire est abandonnée au profit de la définition d’insomnie avec ou sans comorbidité.


La particularité de l’insomnie est d’être un dysfonctionnement aux confins de différentes spécialités médicales, de la psychiatrie et de la psychologie.


Que les insomnies soient avec ou sans comorbidités, la prise en charge repose sur les modifications comportementales du sujet régies par les processus physiologiques de régulation du sommeil, associées à la prise en charge de la ou des comorbidités.

Dans la littérature, en cas d’insomnie persistante, les traitements de type cognitivo-comportementaux, ont fait preuve d’une réelle efficacité selon un protocole suivant 3 objectifs : contrôle du stimulus, restructuration cognitive et restriction du sommeil.


Les autres troubles du sommeil nécessitent un bilan médical (pathologies organiques) ou psychiatrique (psychopathologies associées) systématiques. La prise en charge des comorbidités est indispensable mais s’accompagne de modifications comportementales adéquates.


Objet de la formation


Ce module vous apportera des connaissances solides en physiologie et en pathologie du sommeil, vous permettant de mieux répondre à la demande fréquente des personnes que vous accompagnez. Il vous offrira des clés pour proposer des premiers éléments de réponse, formuler des conseils adaptés, et orienter vers des solutions favorisant le mieux-être.

Par ailleurs, cette formation vous montrera l’efficacité des actions éducatives et pédagogiques ciblées sur le sommeil dans la prévention et le soutien de la santé physique et mentale, illustrant ainsi l’impact concret de votre intervention auprès des personnes présentant des difficultés de sommeil.


Pour aller plus loin

Cette formation s’associera qualitativement pour développer vos compétences, en offre spécifique Duo, avec le module Nutrition et troubles alimentaires - 2j.


Pour aller plus loin sur les troubles psychiques, les professionnels pourront valider - à partir de 12 jours de formation - le Cycle Expert Psychopathologies et psychosomatique.

Programme

> Séquençage pédagogique de la formation Insomnies et troubles du sommeil

  • Page 1
  • Page 2
Page 1
alt="Programme de la formation Insomnies et troubles du sommeil : comprendre, repérer, accompagner - page 1"
Page 2
alt="Programme de la formation Insomnies et troubles du sommeil : comprendre, repérer, accompagner - page 2"

> Compétences visées par la formation Insomnies et troubles du sommeil

Comprendre le fonctionnement du sommeil et ses troubles

Contenus développés

  • Définition et fonctions du sommeil
  • Physiologie et architecture du sommeil
  • Développement et évolution du sommeil au cours de la vie
  • Rythmes veille–sommeil et variations individuelles
  • Principaux troubles du sommeil : insomnie, hypersomnie, parasomnies
  • Focus : syndrome d’apnée du sommeil et troubles de phase

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et diaporama illustré
  • Échanges cliniques et déconstruction des idées reçues
Conduire un interrogatoire clinique centré sur le sommeil

Contenus développés

  • Anamnèse du sommeil chez l’adulte
  • Repérage des plaintes et des troubles du sommeil
  • Utilisation de questionnaires de dépistage
  • Prescription et présentation de l’agenda du sommeil

Méthodes utilisées

  • Démonstration par l’intervenante
  • Jeux de rôle cliniques en petits groupes
  • Échanges et retours collectifs
Comprendre et utiliser l’agenda du sommeil comme outil clinique

Contenus développés

  • Objectifs et intérêts de l’agenda du sommeil
  • Lecture et interprétation d’agendas complétés
  • Repérage des rythmes, irrégularités et comportements associés

Méthodes utilisées

  • Analyses collectives d’agendas
  • Échanges cliniques encadrés
Comprendre les liens entre insomnie, rythmes veille–sommeil et modes de vie

Contenus développés

  • Notion d’efficacité du sommeil
  • Restriction de sommeil et principes de régulation
  • Restructuration cognitive appliquée aux croyances liées au sommeil
  • Adaptation aux rythmes de vie et aux horaires atypiques
  • Hygiène du sommeil : alimentation, stimulants, activité physique, exposition lumineuse

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et études de cas
  • Échanges cliniques guidés
Identifier et optimiser les facteurs environnementaux favorables au sommeil

Contenus développés

  • Analyse de l’environnement de la chambre
  • Contrôle du stimulus
  • Utilisation des outils d’exploration de l’insomnie
  • Ajustement des conditions favorables à l’endormissement et au maintien du sommeil

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques
  • Jeux de rôle et mises en situation cliniques
  • Échanges de pratiques
Identifier et renforcer les comportements favorables au sommeil

Contenus développés

  • Repérage des comportements perturbateurs du sommeil
  • Questionnaire d’hygiène du sommeil
  • Contrôle du stimulus et restructuration cognitive
  • Renforcement des comportements soutenant le sommeil

Méthodes utilisées

  • Jeux de rôle cliniques
  • Échanges et retours collectifs
Conduire un entretien de sommeil du repérage à l’accompagnement

Contenus développés

  • Structure d’un entretien de sommeil
  • Mise en évidence des difficultés spécifiques
  • Utilisation intégrée des outils vus en formation
  • Formulation d’hypothèses cliniques
  • Élaboration d’une stratégie d’accompagnement adaptée

Méthodes utilisées

  • Jeux de rôle en binômes
  • Présentation et analyse d’études de cas
  • Échanges cliniques collectifs
Objectifs

> Principaux objectifs visés par la formation Insomnies et troubles du sommeil

Approfondir les bases de la physiologie du sommeil et savoir repérer, accompagner et orienter une personne présentant une plainte de sommeil

  • Acquérir des connaissances sur les mécanismes physiologiques de régulation du sommeil
  • Comprendre l’insomnie dans toutes ses dimensions comportementales, médicales psychologiques et physiologiques.
  • Avoir un aperçu des comorbidités médicales et psychiatriques des troubles du sommeil.
  • S’approprier des outils pratiques pour le repérage des troubles du sommeil
  • Articuler les conseils pratiques avec les bases scientifiques sous-jacentes.
  • Utiliser des outils comportementaux adaptés à une prise en charge des difficultés de sommeil.
  • Savoir orienter le cas échant vers les professionnels de santé adéquats (centres spécialisés, médecins, …).
  • Identifier les limites de ses interventions dans une démarche éthique.
Intervenante

> Professionnelle prévue pour animer la formation Insomnies et troubles du sommeil

La formation Insomnies et troubles du sommeil est animée par une intervenante de haut niveau – psychologue spécialisée en

neuropsychologie et formée en TCC - experte dans le domaine de troubles du sommeil et ayant une expérience de thérapeute, d'enseignante et de formatrice auprès de différents publics.

Manon Lenain

Psychologue

  • Psychologue spécialisée en neuropsychologie et formée en TCC.
  • Consultations de prévention Santé Mentale avec cible des difficultés de sommeil (Centre de Prévention et d’Examen de Santé).
  • Formatrice en Santé Mentale.
  • Responsable pédagogique module Prévention en santé mentale et conduites addictives du Diplôme Inter Universitaire (DIU) Prévention Santé.
  • Chargée de cours en Licence 3 de psychologie (Université de Lille).
Public concerné

> Pré-requis de la formation Insomnies et troubles du sommeil

Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.

> Qui peut faire la formation Insomnies et troubles du sommeil ?

Notre formation Insomnies et troubles du sommeil concerne tous les professionnel(le)s engagé(e)s dans la relation d’aide et l’accompagnement et souhaitant découvrir les bases théoriques et cliniques des troubles du sommeil :

Les professionnel(le)s "Psys" en santé mentale

Psychiatres.

Pédopsychiatres.

Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.

Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.

Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.

Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale

Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.


Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.

Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.


Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.

Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.

Travail : intervenant(e)s en prévention des risques professionnels (IPRP), coachs professionnel(le)s , formateurs / formatrices / consultant(e)s RPS et QVT, professionnel(le)s de la santé mentale au travail.

Validation

> Comment valider la formation Insomnies et troubles du sommeil ?

La formation Insomnies et troubles du sommeil est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :

  1. compétences opérationnelles,
  2. boîtes à outils pratiques,
  3. savoir-faire expérientiel.

A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.

Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.

Points forts

> Les plus de le formation Insomnies et troubles du sommeil

Possibilité de suivre cette formation en mode distanciel visio-live

Notre formation Insomnies et troubles du sommeil peut être suivie en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription. Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)

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Appui hospitalo-universitaire

Notre formation est issue de l’Unité de sommeil et psychopathologies associées , service de psychiatrie adulte, Hôpital Fontan, CHU de Lille. Cette unité a la particularité de proposer une consultation de thérapies cognitivo-comportementales (TCC) spécifiquement dédiée aux troubles du sommeil et suivant 3  objectifs : contrôle du stimulus, restructuration cognitive et

restriction du sommeil.

Boites à outils pratiques et savoir-faire expérientiel

Notre formation Insomnies et troubles du sommeil est :

  • conçue par une intervenante de haut niveau - médecin psychiatre spécialiste des TCCE - ayant une expérience de thérapeute, d’enseignante et de formatrice auprès de différents publics ;
  • centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
  • structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement en santé mentale ;
  • délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.
Faq

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse à tous les professionnel(le)s qui accompagnent, soutiennent, soignent ou préviennent les difficultés psychiques - qu'ils interviennent en santé mentale, en soin global, en accompagnement social, en prévention, en milieu éducatif ou professionnel. - et qui souhaitent intégrer l’activité physique comme levier thérapeutique et préventif en santé mentale.

Quels sont les prérequis pour suivre la formation ?

Aucun prérequis théorique spécifique n’est exigé. Une expérience dans l’accompagnement clinique ou la relation d’aide est recommandée afin de faciliter l’intégration des outils d’évaluation et d’accompagnement proposés.

Quels sont sont la durée et le format de la formation ?

La formation se déroule sur 2 jours, soit 14 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.

Que recouvrent les troubles du sommeil et les insomnies ?

Les troubles du sommeil regroupent différentes difficultés pouvant affecter la qualité, la durée ou la structure du sommeil : insomnies, hypersomnies, parasomnies, troubles du rythme veille-sommeil, cauchemars ou éveils nocturnes.

L’insomnie correspond à une plainte persistante liée à l’endormissement, aux réveils nocturnes ou au sommeil non réparateur, avec un impact sur le fonctionnement diurne.

À quelles situations cette formation est-elle particulièrement adaptée ?

Cette formation est particulièrement pertinente pour l’accompagnement des plaintes de sommeil de l’adulte, des insomnies chroniques ou situationnelles, des troubles liés aux rythmes de vie (horaires atypiques, décalages de phase), et des situations où le sommeil est en lien avec le stress ou les modes de vie.

En quoi cette formation se distingue-t-elle d’une approche généraliste du sommeil ?

Cette formation ne se limite pas à des conseils d’hygiène du sommeil.

Elle propose une approche clinique approfondie, fondée sur la physiologie du sommeil, l’analyse fonctionnelle de l’insomnie et l’utilisation d’outils structurés, permettant un accompagnement rigoureux et ajusté.

Quelles compétences vais-je acquérir ?

À l’issue de la formation, les participants seront capables de repérer et analyser une plainte de sommeil, de conduire un entretien de sommeil structuré, d’utiliser l’agenda du sommeil et des outils de dépistage, et de proposer des stratégies d’accompagnement adaptées.

Ils sauront aider la personne à identifier les facteurs de maintien de l’insomnie et à renforcer les comportements favorables au sommeil.

La formation est-elle principalement théorique ou pratique ?

La formation articule des apports scientifiques et cliniques actualisés avec des outils pratiques : analyses de situations professionnelles, études de cas, construction de projets d’activité physique adaptés et transférables dans différents contextes d’intervention.

Une attestation de formation est-elle délivrée ?

Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.

La formation est-elle finançable ?

Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.

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