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Formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement
Mieux comprendre et mieux travailler avec la résistance au changement chez l’adulte
En résumé
Cette formation de 3 jours (21 heures) s'adresse aux professionnels de l’accompagnement désireux d’intégrer les apports de la théorie de l’attachement dans leur pratique psychothérapeutique. Elle permet d’identifier les patterns d’attachement, de comprendre les phénomènes de résistance au changement et les stratégies de contrôle relationnel, et de mettre en place un cadre sécurisant favorisant l’accordage, la régulation émotionnelle et l’évolution du processus thérapeutique.
> Introduction de la formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement
Dès le début des années 80, des chercheurs cognitivistes (Guidano et Liotti, 1983) ont intégré les apports de la théorie de l’attachement de John Bowlby à la théorie des schémas de Beck. Ils ont mis en évidence la manière dont les processus d’attachement influencent le développement de croyances fondamentales et sous-tendent la résistance au changement thérapeutique.
Depuis ces premiers rapprochements, la recherche sur la théorie de l’attachement a connu des développements considérables en devenant internationale et multidisciplinaire.
Dans notre formation Psychothérapie basée sur la théorie de l'attachement, sur 3 jours, nous passerons en revue la psychopathologie de l’adulte à la lumière des théories du développement et aborderons les perspectives thérapeutiques centrées sur les processus d’attachement.
Ces approches sont particulièrement intéressantes dans le travail thérapeutique avec les patients présentant des troubles de la personnalité, avec une forte résistance au changement.
Nous aborderons - sous l’angle de la théorie de l’attachement, de la régulation émotionnelle, et du traumatisme complexe - les spécificités du travail avec les patients adultes qui présentent des troubles en lien avec l’attachement.
En particulier, la formation mettra le focus sur le travail avec les personnes présentant des difficultés importantes à utiliser les relations pour créer de la sécurité, de la régulation et de la réciprocité et manifestant un traumatisme d’attachement.
Dans la une relation de soin, les personnes avec un trauma d’attachement peuvent être aussi bien dépendantes que méfiantes.
Certains présentent une désorganisation de leurs comportements relationnels en oscillant entre demandes importantes et comportements de sabotage du lien thérapeutique (« aide-moi mais je ne veux pas de ton aide »).
Ils peuvent également présenter une multitude de stratégies relationnelles visant à contrôler la relation et empêcher ainsi toute progression thérapeutique.
En tant que professionnels de l’aide et de l’accompagnement, vous apprendrez à (r)établir une relation de confiance avec vos patients présentant un traumatisme d’attachement.
Divers comportements de contrôles relationnels seront identifiés et vous serez mieux à même de sortir de cette dynamique de contrôle afin d’installer une relation collaborante permettant une évolution thérapeutique.
Enfin, vous pourrez mettre en pratique certains aspects important de la théorie de l’attachement en reproduisant en séance les processus qui permettent aux individus de développer de la confiance, une capacité à réguler leurs émotions et une identité stable.
Cette formation Psychothérapie basée sur la théorie de l'attachement s’associera qualitativement pour développer vos compétences, en offre spécifique, avec les modules :
> Séquençage pédagogique de la formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement
> Compétences visées par la formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement
> Principaux objectifs visés par la formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement
Comprendre les principes fondamentaux de la théorie de l’attachement : l’attachement en tant que système comportemental / la sécurité d’attachement / les stratégies d’attachement organisées et désorganisées / le trauma d’attachement.
- Identifier les comportements relationnels contrôlant.
- Être capable d’installer une relation de collaboration avec des patients présentant un trauma d’attachement en apaisant les comportements de contrôle.
- Connaître les processus à la base d’une relation d’attachement sécure et du développement d’une capacité de régulation émotionnelle autonome : accordage – désaccordage – réparation de l’accordage.
- Développer sa capacité d’accordage : savoir-être et techniques d’entretien.
- Développer sa capacité de désaccordage : poser le cadre.
- Développer sa capacité à réparer l’accordage : réparer le lien quand il est rompu.
- Adapter les processus d’accordage – désaccordage – réparation de l’accordage avec le style d’attachement du patient.
- Adapter sa pratique en s’inspirant des théories de l’attachement : passer en revue les recommandations pour l’installation d’un contenant thérapeutique favorisant la sécurité et le processus thérapeutique.
> Professionnel prévu pour animer la formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement
La formation sera animée par un intervenant connu et reconnu, psychologue clinicien, ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.
Raphaël Gazon
Psychologue clinicien
- Psychologue clinicien et psychothérapeute
- Spécialisé dans le traitement des troubles émotionnels et des traumatismes psychiques (Problèmes de régulation émotionnelle, état de stress post-traumatique, traumatismes complexes liés à l'enfance, troubles de l'attachement, troubles dissociatifs et trouble de la personnalité état limite).
- Directeur du Centre PEPS-E proposant des suivis spécialisés pour le traitement des troubles émotionnels, des traumatismes et des troubles de l’attachement.
- Superviseur agréé par l'AEMTC (Association de Thérapie Comportementale et Cognitive en Belgique francophone).
- Etudes spécialisées en Psychothérapie - Orientation Cognitivo-Comportementale. Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education - Université Catholique de Louvain.
- Licencié en Sciences Psychologiques. Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education - Université Catholique de Louvain.
- Certification en Psychothérapie Sensorimotrice® (Sensorimotor Psychotherapy Institute, Boulder, USA).
> Pré-requis de la formation Psychothérapie basée sur la théorie de l'attachement
Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.
> Qui peut faire la formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement ?
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.
Soin : médecins (généralistes, du sport, du travail), kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, (pratique avancée, du travail, scolaires), aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.
Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.
Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.
Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.
Sont requis à minima : une installation professionnelle depuis 5 ans, des formations qualifiantes sur des approches reconnues en santé mentale, un CV et une copie des diplômes et attestations de formation.
> Comment valider la formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement ?
La formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :
- compétences opérationnelles,
- boîtes à outils pratiques,
- savoir-faire expérientiel.
A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.
Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
> Les plus de le formation Psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement
Cette formation peut être suivie en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription. Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)
Notre formation Psychothérapie basée sur la théorie de l'attachement est :
- conçue et animée par Raphaël Gazon, psychologue spécialisé dans le traitement des troubles émotionnels et des traumatismes ;
- centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
- structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement et de prise en charge de patientèle / clientèle ;
- délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.
Cette formation s’adresse à tous les professionnel(le)s qui accompagnent, soutiennent, soignent ou préviennent les difficultés psychiques - qu'ils interviennent en santé mentale, en soin global, en accompagnement social, en prévention - et qui souhaitent adapter leur pratique psychothérapeutique à la lumière de la théorie de l’attachement, notamment dans l’accompagnement de patients présentant des difficultés relationnelles, une résistance au changement ou un trauma d’attachement.
Cette formation s’adresse à des professionnels disposant d’une formation clinique préalable et d’une pratique de l’accompagnement psychothérapeutique.
Une expérience auprès de patients présentant des problématiques relationnelles, traumatiques ou dissociatives est recommandée afin de garantir une intégration pertinente et sécurisée des apports.
La formation se déroule sur 3 jours, soit 21 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.
La psychothérapie basée sur la théorie de l’attachement s’appuie sur les apports de la psychologie du développement, des neurosciences affectives et de la clinique du traumatisme pour comprendre comment les patterns d’attachement influencent la régulation émotionnelle, les relations et les processus thérapeutiques à l’âge adulte.
Elle vise à installer un contenant thérapeutique sécurisant, favorisant la sécurité, l’alliance et le changement.
La formation aborde le trauma d’attachement comme un processus développemental complexe, en lien avec la désorganisation de l’attachement, la gestion du stress, le psychotrauma et les processus dissociatifs.
Elle s’appuie notamment sur le modèle de Liotti, en étudiant les comportements de contrôle relationnel et leur impact sur la résistance au changement.
La formation propose une analyse approfondie des quatre modalités d’attachement : attachement sécure, évitant, ambivalent / résistant et désorganisé.
Elle explore leur relative stabilité de l’enfance à l’âge adulte, ainsi que leurs manifestations cliniques dans la relation thérapeutique.
À l’issue de la formation, les participants seront capables d’identifier les patterns et traumatismes d’attachement, de comprendre les stratégies de contrôle relationnel et de mettre en œuvre des interventions favorisant la sécurité et la collaboration.
Ils sauront installer un contenant thérapeutique sécurisant, utiliser les processus d’accordage, de désaccordage et de réaccordage, et intégrer la mentalisation dans leur pratique clinique.
La formation articule des apports théoriques solides avec de nombreuses mises en pratique cliniques : analyses de situations, jeux de rôle, exercices d’accordage et de mentalisation, travail sur les comportements de contrôle et entraînement aux processus thérapeutiques décrits.
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.