Comprendre, repérer, accompagner
En résumé
Cette formation de 2 jours (14 heures) s'adresse aux professionnels de l’accompagnement désireux de repérer les perturbations du comportement alimentaire et les principaux troubles des conduites alimentaires - dans leurs dimensions culturelles, comportementales, psychologiques et physiologiques - et d’en comprendre les mécanismes et les risques, et d’adapter l’accompagnement et l’orientation de manière éducative et clinique.

Manger est un acte banal mais dont les déterminants et les fonctions sont multiples, tant chez l’individu « sain » que chez la personne en difficulté avec son corps.
L’acte alimentaire est sous influence, malgré les apparences d’un geste machinal. Ces influences sont conscientes ou non, elles sont externes (sociales, économiques, environnementales…), elles sont aussi internes, propres à l’individu. Car nos habitudes alimentaires sont la résultante de notre histoire, de notre culture, de notre éducation, de nos goûts et préférences.
C’est pourquoi nous sommes attachés à nos habitudes car elles sont une partie de nous, elles sont nous.
Notamment en vertu du principe universel d’incorporation : nous sommes ce que nous mangeons, nous devenons ce que nous mangeons.
Vouloir changer les habitudes alimentaires se heurte à cette réalité.
Les fonctions de l’acte de manger sont triples : nourrir, réjouir et réunir. Négliger ou surestimer l’une de ses fonctions conduit à des impasses et/ou traduit des troubles. Malheureusement, l’équilibre de ce triptyque est souvent compromis en raison de facteurs psycho-affectifs ou comportementaux. Et les prescriptions diététiques peuvent aggraver ce déséquilibre.
Une approche positive de la relation à la nourriture, de l’écoute du corps et des sensations alimentaires est indispensable. Mais les angoisses alimentaires véhiculées par divers canaux (médecins, soignants) perturbent cette relation et ces sensations sur les terrains fragiles.
A l’heure où l’obésité devient un problème majeur de santé publique, et se traduit par un terrorisme alimentaire et une persécution pondérale, il faut pouvoir apporter des réponses solides à nos contemporains en difficulté.
Au cours de ces 3 jours de notre formation Nutrition et troubles alimentaires, nous travaillerons sur toutes les composantes de nos choix, attitudes, comportements et habitudes alimentaires, en essayant d’apporter des clés de compréhension et d’action pour les professionnels au contact de leurs patients.
Nous aborderons la logique des troubles du comportement alimentaire (TCA) où tout est centré sur le comportement alimentaire, lui-même sous le contrôle d’une régulation très complexe : manque de confiance, altération du jugement, détérioration de la qualité de vie dans toutes ses dimensions.
Vous comprendrez comment mieux prendre en compte ces troubles à multiples facettes intégrant des informations du corps et des dysfonctionnements neuropsychiques et comportementaux auxquels s’ajoutent parfois une ou des comorbidités compliquant la prise en charge.
Nous vous démontrerons :
Pour aller plus loin
Cette formation s’associera qualitativement pour développer vos compétences, en offre spécifique Duo, avec le module Insomnies et troubles du sommeil - 2j :
Pour aller plus loin sur les troubles psychiques, les professionnels pourront valider - à partir de 12 jours de formation - le Cycle Expert Psychopathologies et psychosomatique.



Comprendre la nutrition dans toutes ses dimensions - culturelles, comportementales, sociologiques, psychologiques, physiologiques - et pouvoir réaliser des actions éducatives et pédagogiques pertinentes.
La formation Nutrition et troubles alimentaires sera animée par duo d’intervenants de haut niveau - médecin nutritionniste, médecin psychiatre - ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.




Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.
Notre formation Nutrition et troubles alimentaires concerne tous les professionnel(le)s engagé(e)s dans la relation d’aide et l’accompagnement et souhaitant comprendre la nutrition dans toutes ses dimensions, réaliser des actions éducatives et pédagogiques pertinentes, et mieux accompagner les troubles du comportement alimentaire :
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
Psychanalystes.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.
Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.
Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.
Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.
Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.
Travail : intervenant(e)s en prévention des risques professionnels (IPRP), coachs professionnel(le)s , formateurs / formatrices / consultant(e)s RPS et QVT, professionnel(le)s de la santé mentale au travail.
La formation Nutrition et troubles alimentaires est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :
A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.
Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
Notre formation Nutrition et troubles alimentaires peut être suivie en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription. Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)

Notre formation bénéficie de la dynamique hospitalo-universitaire de Lille et en particulier de programmes délivrés de programmes délivrés lors des ateliers Nutrition à l’Inserm
Notre formation Nutrition et troubles alimentaires est :
Cette formation s’adresse à tous les professionnel(le)s qui accompagnent, soutiennent, soignent ou préviennent les difficultés psychiques - qu'ils interviennent en santé mentale, en soin global, en accompagnement social, en prévention, en milieu éducatif ou professionnel - et qui souhaitent comprendre les enjeux nutritionnels et comportementaux de l’alimentation, et accompagner des personnes présentant des difficultés ou des troubles du comportement alimentaire dans un cadre structuré.
Aucun prérequis spécifique en nutrition n’est exigé. Une expérience en accompagnement ou en relation d’aide est recommandée afin de faciliter l’appropriation des repères cliniques et éducatifs proposés.
La formation se déroule sur 2 jours, soit 14 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.
La formation aborde la nutrition dans une approche globale et intégrative, tenant compte des dimensions culturelles, sociales, psychologiques, comportementales et physiologiques de l’alimentation.
Elle permet de dépasser une vision purement normative ou prescriptive de la nutrition pour comprendre l’alimentation comme un fait humain, identitaire et relationnel.
Les comportements alimentaires sont analysés à partir de leurs fonctions multiples (nourrissante, appétente, sociale), de leurs déterminants internes et externes, et de leur lien avec les émotions, le stress, l’image corporelle et l’environnement.
La formation propose des repères cliniques pour comprendre les mécanismes de régulation et de dérégulation du comportement alimentaire.
Oui. La formation consacre une partie spécifique aux troubles des conduites alimentaires : anorexie mentale, boulimie nerveuse, hyperphagie boulimique, troubles non spécifiés et formes subsyndromiques.
Elle permet de comprendre leurs origines multifactorielles, leurs manifestations cliniques, les risques associés et les principes de prise en charge.
À l’issue de la formation, les participants seront capables de repérer les perturbations du comportement alimentaire, de comprendre les liens entre alimentation, émotions, image corporelle et contexte socioculturel, et de mettre en place des actions éducatives et cliniques pertinentes.
Ils sauront accompagner les personnes vers une relation plus apaisée à l’alimentation, sans renforcer les logiques de restriction, de culpabilité ou de médicalisation excessive.
La formation articule des apports théoriques solides avec de nombreuses méthodes activo-expérimentales : exercices de réflexion sur les pratiques alimentaires, dégustations, mises en situation, analyses de cas cliniques et échanges autour de situations professionnelles réelles.
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.