SYMBIOFI s’est imposé comme un acteur majeur de la santé mentale et, dans cadre, elle développe des modules de formation et des solutions logicielles innovantes notamment pour la prise en charge des symptômes physiques, psychologiques et émotionnels liés au stress, isolés ou associés à des problèmes psychiques (anxieux, dépressifs, de l’adaptation, de la personnalité, addictifs, comportementaux…) ou somatiques (douleurs, céphalées, fibromyalgie, hypertension artérielle, cancer…).

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Cycles

Formation Entretien motivationnel, niveau 2

Approfondissement et stratégies avancées

Objectif de la formation Entretien motivationnel, niveau 2 : approfondir le référentiel théorique de l’EM et acquérir des compétences fondamentales permettant d’expérimenter le changement de style relationnel qu’implique cette approche, en se basant sur l’expérience professionnelle des stagiaires.

Durée : 3 jours soit 21 heures

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Présentation

> Introduction de la formation Entretien motivationnel, approfondissement et stratégies avancées

L’entretien motivationnel (EM) constitue une approche collaborative et centrée sur la personne, visant à renforcer la motivation intrinsèque au changement à travers l’exploration de l’ambivalence et la clarification des valeurs personnelles.

 

Après avoir acquis - au niveau 1 - les principes fondateurs, l’esprit et les compétences de base de l’EM, cette formation de niveau 2 propose un approfondissement du savoir-faire clinique et un travail intégratif sur le style relationnel propre à cette méthode.

Elle s’adresse aux professionnels souhaitant aller au-delà de la maîtrise des outils techniques pour affiner leur posture, renforcer la qualité de leur écoute réflective et développer une pratique fluide et stratégique de l’EM dans leur contexte d’intervention.

 

Ce module vise à approfondir les processus relationnels et communicationnels au cœur de l’EM – engagement, focalisation, évocation et planification – tout en consolidant la capacité à reconnaître et à répondre de manière adaptée au discours-changement, au discours-maintien et à la discorde.

L’enjeu est d’apprendre à « danser » avec la résistance, à accompagner l’ambivalence sans confrontation, et à favoriser l’émergence du changement autonome.

 

L’accent est mis sur une approche hautement expérientielle, fondée sur des mises en situation, des jeux de rôle, des études de cas et des retours réflexifs à partir des expériences des stagiaires.

L’objectif est de permettre à chaque participant de développer une pratique incarnée, alliant rigueur méthodologique, empathie clinique et flexibilité stratégique.

 

À l’issue de cette formation, les participants seront capables de :

  • repérer et renforcer le discours-changement à travers des interventions ciblées et adaptées ;
  • ajuster leur posture et leurs stratégies selon les quatre processus de l’EM ;
  • restaurer ou approfondir la collaboration thérapeutique en situation de discorde ;
  • soutenir l’autonomie et le pouvoir d’agir de la personne dans un cadre de confiance, d’accueil et de non-jugement.

 

Ce module constitue une étape essentielle pour tout professionnel souhaitant intégrer durablement l’esprit de l’entretien motivationnel à sa pratique, et développer une compétence avancée dans la relation d’aide, l’éducation thérapeutique ou le champ psychosocial.

Programme

> Séquençage pédagogique de la formation Entretien motivationnel, approfondissement et stratégies avancées

  • Début 1
  • Suite 2
  • Fin 3
Début 1
Suite 2
Fin 3
Objectifs

> Principaux objectifs visés par la formation Entretien motivationnel, approfondissement et stratégies avancées

Approfondir le référentiel théorique (principes et stratégies de l’EM) acquis lors du niveau 1 et acquérir des compétences fondamentales permettant d’expérimenter le changement de style relationnel qu’implique cette approche, en se basant sur l’expérience professionnelle des stagiaires.

Savoir-faire

  • Savoir distinguer discorde et discours-maintien et y répondre.
  • Guider au travers des processus en sachant identifier le moment opportun de l’engagement dans le processus suivant.
  • Savoir avoir utiliser différentes stratégies pour susciter et renforcer le discours-changement.

Savoir-être

  • Créer un climat d’accueil et de sécurité propice à l’abord du changement.
  • Développer les capacités d’écoute et d’empathie pour comprendre le point de vue de la personne au-delà de ce qui est partagé.
Intervenant

> Professionnel prévu pour animer la formation Entretien Motivationnel, approfondissement et stratégies avancées

La formation Entretien motivationnel sera animée par un intervenant de haut niveau – psychologue et psychothérapeute - ayant expérience de thérapeute, d’enseignante et de formatrice auprès de différents publics.

Emeric Languérand

Psychologue clinicien

  • Psychologue et Psychothérapeute à Paris et à Cannes
  • Attaché à la consultation du Service Hospitalo-Universitaire (SHU) de l’Hôpital Sainte-Anne à Paris,
  • Enseignant à l’Université Nice - Côte d’Azur
  • Membre du MINT (Motivational Interviewing Network of Trainers) et Membre du conseil d’administration de l’AFDEM (Association Francophone de Diffusion de l’Entretien Motivationnel) dont il a été Président et Président d’honneur.
  • Membre de la Commission d’Enseignement de l’Association Française de Thérapies Comportementales et Cognitives (AFTCC)
  • Superviseur en Thérapie Comportementales et Cognitives (TCC)
  • Ancien attaché à l’Unité de traitement ambulatoire des maladies addictives (UTAMA) de l’Hôpital Beaujon (AP-HP).
  • Membre de la Société Française d’Alcoologie (SFA)
  • Auteur de : 
  1. Comment redonner du sens à sa vie : Votre programme pour reprendre les rênes de votre vie !, Dunod, 2024
  2. Pratiquer la thérapie comportementale émotive rationnelle (REBT), Dunod, 2024.
  3. « Entretien motivationnel et psychothérapie : de l’empirique à l’implicite, de l’implicite à l’explicite ? » in Pratique de l’entretien motivationnel en santé mentale, InterEditions-Dunod, 2024
Public concerné

> Pré-requis de la formation Entretien motivationnel, approfondissement et stratégies avancées

La formation est un module de perfectionnement. Il est donc nécessaire d'avoir au préalable suivi le module introductif de formation Entretien motivationnel, niveau 1 : outils pratiques.

Une tarification spécifique DUO est proposée en associant les 2 niveaux de formation.

> Qui peut faire la formation Entretien motivationnel, niveau 2 ?

La formation Entretien motivationnel concerne tous les professionnels exerçant une activité professionnelle dans l’aide et l’accompagnement st souhaitant renforcer la motivation de la personne accompagnée :

Les professionnel(le)s "Psys" en santé mentale

Psychiatres.

Pédopsychiatres.

Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.

Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.

Psychanalystes.

Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.

Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale

Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.


Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.

Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.


Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.

Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.

Travail : intervenant(e)s en prévention des risques professionnels (IPRP), coachs professionnel(le)s , formateurs / formatrices / consultant(e)s RPS et QVT, professionnel(le)s de la santé mentale au travail.

Validation

> Comment valider la formation Entretien motivationnel, approfondissement et stratégies avancées ?

La formation Entretien motivationnel est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :

  1. compétences opérationnelles,
  2. boîtes à outils pratiques,
  3. savoir-faire expérientiel.

A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.

Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.

Points forts

> Les plus de le formation Entretien motivationnel, approfondissement et stratégies avancées

Possibilité de suivre cette formation en mode distanciel visio-live

Notre formation Entretien motivationnel peut être suivie en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription. Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)

Boites à outils pratiques et savoir-faire expérientiel

Notre formation Entretien motivationnel, niveau 2 est :

  • conçue par un intervenant de haut niveau – psychologue et psychothérapeute - comptant parmi les meilleurs spécialistes français de l'entretien motivationnel ;
  • centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
  • structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement en santé mentale ;
  • délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.

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