Formations à la carte
Cycles
Formation Thérapie ACT enfants, adolescents, parents
Potentialiser les interventions auprès des familles par la matrice
En résumé
Cette formation de 3 jours (21 heures) s'adresse aux professionnels de l’accompagnement désireux d’utiliser la matrice ACT pour travailler avec les parents, les enfants et les adolescents, d’ajuster les stratégies éducatives et émotionnelles, et de favoriser la flexibilité psychologique, l’engagement et des pratiques parentales plus efficaces dans un cadre clinique structuré.
> Introduction de la formation Thérapie ACT enfants adolescents parents
Aider efficacement les enfants et leurs parents représente des défis particuliers. De nombreux clients en psychothérapie ont des difficultés avec leurs enfants et pourraient bénéficier d’entraînement aux habiletés parentales.
Les approches comportementales dans ce domaine peuvent être perçues comme rigides et ne pas pleinement prendre en compte les besoins émotionnels des enfants.
Il leur manque parfois la possibilité de donner aux enfants et aux adolescents un sens à ce qui leur arrive, un sentiment de contrôle sur leur vie ainsi que de répondre à leurs besoins, notamment celui de contribuer à la vie de famille (et à la société).
De plus, dans le travail avec ce public, les approches comportementales et cognitives traditionnelles sont parfois complexes à mettre en oeuvre, et notamment, les interventions en restructuration cognitive. Elles peuvent manquer de précision et conduire à des interventions plus longues que nécessaires.
Enfin, gagner la confiance et l’engagement durable des parents autour de nouvelles pratiques parentales peuvent aussi être un défi.
La Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ACT) ainsi le modèle simple et intuitif de la matrice ACT, combinée à diverses stratégies comportementales et émotionnelles, peuvent offrir de nouvelles perspectives et une méthode d’intervention qui représente un modèle intégratif plus complet que les thérapies comportementales et cognitives traditionnelles.
De plus, l’ensemble des cartes ACT utilisables avec les familles ajoute un aspect ludique, une meilleure compréhension et une prise de perspective par les enfants et les adolescents.
Objet de la formation
Notre formation ACT Parents Enfants Adolescents fournira aux professionnels de l’aide et de l’accompagnement des méthodes efficaces et simples tenant compte du développement de l’enfant dans sa globalité (en particulier émotionnel), des attentes parentales adaptées à l’âge, au tempérament de l’enfant-adolescent ainsi qu’aux valeurs, aux objectifs et aux aspirations des parents et familles.
Elle leur permettra d’aider les parents à travailler moins en passant d'un rôle de gardien à un rôle de guide et de les motiver à mettre en action des pratiques parentales en phase avec leurs valeurs, objectifs et aspirations.
A l’issue des 3 jours, vous serez à même d’intégrer l’ACT, les stratégies comportementales, le coaching émotionnel dans votre pratique notamment pour favoriser attachement sécure entre les parents et leurs enfants.
Vous pourrez identifier quand et comment travailler avec les parents, leurs enfants, ou les deux.
Cet atelier est largement focalisé sur les habiletés cliniques, n’abordant la théorie et les données probantes qu’au service du travail clinique.
Des exercices en petits groupes favorisent la reconnaissance des processus thérapeutiques centraux de l’ACT et permettront de s’entrainer à les mettre en action.
Pour tirer le meilleur profit de notre module ACT Famille Parents Enfants Adolescents, il est conseillé aux professionnels d’avoir suivi un
atelier de formation introductif à l’ACT comme par exemple celui proposé par Symbiofi Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 1 - 3j : bases scientifiques et méthodologie pratique.
Pour aller plus loin sur ACT
A l’issue de ce module de formation, les professionnels peuvent approfondir leur pratique de la matrice ACT au travers de la formation d'approfondissement Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 2 - 2j : approfondissement aux processus de l’acceptation et des valeurs - 3 jours.
Les professionnels soucieux de maîtriser tous les aspects théoriques, cliniques et pratiques de l'ACT se dirigeront vers le formation complète Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), Le Cycle de Spécialisation - 8j.
> Séquençage pédagogique de la formation Thérapie ACT enfants adolescents parents
> Compétences visées par la formation Thérapie ACT enfants adolescents parents
> Principaux objectifs visés par la formation Thérapie ACT enfants adolescents parents
Potentialiser les interventions thérapeutiques auprès des familles par les stratégies de la matrice ACT afin de les aider à affiner leurs habiletés.
- Décrire comment le modèle de la matrice peut prendre en compte l’ensemble des besoins des enfants et adolescents ainsi que les valeurs et aspirations des parents.
- Utiliser le modèle de la Matrice pour augmenter l’engagement des parents dans la mise en place de nouvelles pratiques éducatives fonctionnelles et pour maintenir les enfants et adolescents dans un travail de thérapie ou de soutien.
- Utiliser les 3 stratégies (avant, après et avec) et le système des cartes afin d’intervenir auprès des parents, enfants et adolescents de manière ludique et efficace.
- Engager les parents dans une transition durable d’un rôle de “Gardien(ne)” à un rôle de “Guide".
> Professionnel prévu pour animer la formation Thérapie ACT enfants adolescents parents
La formation Thérapie ACT enfants adolescents parents sera animée par un intervenant de haut niveau – psychologue, expert de la thérapie ACT - comptant parmi les meilleurs spécialistes francophones des thérapies cognitives et comportementales et ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.
Benjamin Schoendorff
Psychologue clinicien
- Psychologue, chercheur en psychologie clinique et neuroscience cognitive.
- Directeur de l’Institut de Psychologie Contextuelle (Contextual Psychology Institute), Mont-Saint-Hilaire, Quebec, Canada.
- Formateur Functional analytic psychotherapy (FAP) certifié par Robert Kohlenberg et Mavis Tsai, initiateurs de la FAP.
- Animateur et co-animateur, notamment avec Robert Kohlenberg PhD et Mavis Tsai PhD des ateliers FAP dans plusieurs pays ainsi que des ateliers intégrant ACT et FAP.
- Co-auteur de plusieurs chapitres et articles scientifiques sur la FAP.
- Auteur de :
- La thérapie d‘acceptation et d’engagement, guide clinique (deBoeck), ouvrage présentant les principes de la FAP et leur intégration à la thérapie d’acceptation et d’engagement.
- Faire face à la souffrance, choisir la vie plutôt que la lutte avec la thérapie d’acceptation et d’engagement (Retz)
- Guide de la matrice ACT , avec Kevin Polk, Mark Webster, Fabian Olaz (deBoeck)
> Pré-requis de la formation Thérapie ACT enfants adolescents parents
Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.
Il est toutefois recommandé :
- d’avoir suivi une formation ou un atelier ACT comme par exemple celui proposé par Symbiofi Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), niveau 1 - 3j : utilisation clinique de la matrice structurée en 6 étapes ;
- ou d’avoir lu les chapitres 1 à 6 du Guide de la matrice ACT.
> Qui peut faire la formation Thérapie ACT enfants adolescents parents ?
La formation Thérapie ACT enfants adolescents parents concerne tous les professionnel(le)s engagé(e)s dans la relation d’aide et l’accompagnement, intéressés par les thérapies comportementales et cognitives de troisième vague, et souhaitant explorer et pratiquer une approche de l’ACT dans les interventions auprès des familles (enfants, adolescents, parents) :
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
Psychanalystes.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.
Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.
Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.
Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.
Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.
> Comment valider la formation Thérapie ACT enfants adolescents parents ?
La formation Thérapie ACT enfants adolescents parents est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :
- compétences opérationnelles,
- boîtes à outils pratiques,
- savoir-faire expérientiel.
A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.
Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
> Les plus de le formation Thérapie ACT enfants adolescents parents
Cette formation peut être suivie en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription. Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)
Notre formation Thérapie ACT enfants adolescents parents est :
- conçue et animée par Benjamin Schoendorff, psychologue, comptant parmi les meilleurs spécialistes francophones de la thérapie d'acceptation et d'engagement et la thérapie d'analyse fonctionnelle, et ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics, en France et à l’étranger ;
- centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
- structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement et de prise en charge de patientèle / clientèle ;
- délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.
Cette formation s’adresse à tous les professionnel(le)s qui accompagnent, soutiennent, soignent ou préviennent les difficultés psychiques - qu'ils interviennent en santé mentale, en soin global, en accompagnement social, en prévention, en milieu éducatif - et qui souhaitent intervenir auprès des familles (enfants, adolescents et parents) en s’appuyant sur les principes de la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) et l’utilisation clinique de la matrice ACT.
Aucun prérequis théorique spécifique n’est exigé.
Une connaissance de base des TCC ou de l’ACT est recommandée afin de faciliter l’appropriation des concepts et des outils proposés.
La formation se déroule sur 3 jours, soit 21 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.
L’objectif principal est de potentialiser les interventions thérapeutiques auprès des familles en utilisant les stratégies de la matrice ACT, afin d’aider parents et enfants à développer des comportements plus flexibles, alignés avec leurs valeurs, et à améliorer le fonctionnement familial.
La matrice ACT est un outil visuel et expérientiel permettant de travailler la flexibilité psychologique à partir des comportements d’évitement, des actions d’approche, des valeurs et de l’expérience interne.
Dans cette formation, elle est adaptée au travail avec les parents, les enfants et les adolescents, en tenant compte du développement, du niveau de compréhension et du contexte familial.
La formation met l’accent sur le travail avec les parents comme levier central du changement.
Elle aide les professionnels à accompagner les parents dans la transition du rôle de parent gardien/gestionnaire vers celui de parent guide, en utilisant les stratégies ACT sur les antécédents, les conséquences et le contrôle appétitif, ainsi que des métaphores adaptées.
La formation apprend à choisir quand travailler avec les parents, quand travailler avec l’enfant ou l’adolescent, et quand travailler avec les deux, en fonction de l’âge, de la motivation et du contexte.
Elle propose une adaptation des six processus de l’ACT, simplifiés et séquencés, avec des outils ludiques, visuels et expérientiels adaptés aux enfants et aux adolescents.
La formation intègre le coaching émotionnel, les processus d’acceptation de l’ACT et une lecture des styles d’attachement chez les parents et les enfants.
Elle propose des stratégies concrètes pour accompagner les émotions intenses, réduire les stratégies adversives et remplacer des pratiques comme le time-out par des approches de type time-in, favorisant la sécurité relationnelle.
À l’issue de la formation, les participants seront capables de utiliser la matrice ACT avec les familles, de coacher les parents dans leurs pratiques éducatives, d’accompagner les enfants et adolescents dans la régulation émotionnelle et l’acceptation, et de déployer des interventions ACT adaptées au contexte familial.
Ils sauront adopter une posture de thérapeute guide, favorisant l’autonomie, la flexibilité psychologique et la prévention des rechutes.
La formation est largement pratique et expérientielle.
Elle alterne apports théoriques ciblés, démonstrations cliniques, exercices individuels et en groupe, jeux de rôle, utilisation de métaphores, analyses de situations familiales et débriefings cliniques.
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.