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Cycles
Formation Clinique du stress post-traumatique, niveau 1
Clinique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
En résumé
Cette formation de 2 jours (14 heures) permet aux professionnels de l’accompagnement d’identifier les manifestations cliniques psychotraumatiques, de comprendre les mécanismes neurobiologiques et dissociatifs du trauma, de mettre en œuvre les techniques de defusing, de débriefing et d’ancrage, et d’évaluer les situations psychotraumatiques afin d’orienter les prises en charge de manière adaptée et sécurisée.
> Introduction de la formation Intervention psychologique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
Les troubles du stress post-traumatique (TSPT) constituent aujourd’hui un enjeu majeur de santé publique, tant par leur fréquence que par leurs conséquences durables sur la santé mentale, physique et sociale des personnes concernées.
En population générale, près d’un tiers des individus est exposé au cours de sa vie à un événement potentiellement traumatique, avec un risque important de développer un trouble psychotraumatique.
Les violences sont les plus génératrices de TSPT, particulièrement les maltraitances, les violences intra-familiales et conjugales et surtout les violences sexuelles (80% des victimes développeront un TSPT)
Ces troubles ne se limitent pas à une simple réaction anxieuse : ils traduisent une désorganisation profonde du traitement de
l’expérience vécue, impliquant des mécanismes neurobiologiques, émotionnels et cognitifs spécifiques. Le sujet se retrouve confronté à une expérience qui ne peut être ni intégrée, ni symbolisée, ni mise à distance.
Ainsi, le TSPT se manifeste par une symptomatologie caractéristique associant :
- des reviviscences intrusives (flashbacks, cauchemars),
- des stratégies d’évitement des pensées, émotions ou situations associées au trauma,
- des altérations cognitives et émotionnelles (culpabilité, honte, vision négative de soi et du monde),
- un état d’hyperactivation neurovégétative (hypervigilance, irritabilité, troubles du sommeil).
Ces manifestations traduisent une altération du processus de mémorisation traumatique, dans laquelle l’événement reste encodé sous une forme émotionnelle intense, difficilement accessible à la verbalisation et à l’élaboration consciente. Le sujet ne “se souvient” pas du
trauma : il le revit.
Au-delà de cette symptomatologie, la clinique du psychotraumatisme implique une compréhension fine :
- des mécanismes de sidération et de dissociation en phase immédiate,
- des réactions de stress aigu et post-immédiat,
- des facteurs de vulnérabilité et de protection,
- des formes complexes et chroniques du trauma, notamment dans les situations de violences répétées.
Objet de la formation
Dans ce contexte, les professionnels sont fréquemment confrontés à des situations cliniques complexes, marquées par :
- des présentations hétérogènes et parfois atypiques,
- des comorbidités fréquentes (dépression, conduites addictives, troubles anxieux, troubles dissociatifs),
- des difficultés de repérage et d’évaluation,
- et des enjeux d’orientation vers des prises en charge adaptées.
Face à ces réalités, il est essentiel de disposer de repères cliniques solides et opérationnels, permettant d’ajuster l’intervention en
fonction du moment de la prise en charge (immédiate, post-immédiate ou différée).
Ce module de formation de niveau 1 propose ainsi une approche structurée et progressive de la clinique du stress post-traumatique.
Il vise à permettre aux participants de :
- comprendre les mécanismes psychotraumatiques,
- identifier et différencier les manifestations cliniques,
- évaluer la symptomatologie et les facteurs de risque,
- et orienter de manière pertinente les patients dans leur parcours de soin.
Pour aller plus loin
Les professionnels soucieux de maîtriser tous les aspects de la clinique du stress-post traumatique pourront également valider le niveau 2 : TCC centrée trauma : exposition prolongée et restructuration cognitive.
Pour aller plus loin sur le stress post-traumatique, les professionnels pourront valider - à partir de 15 jours de formation - le Cyle Expert psycho-Trauma.
> Séquençage pédagogique de la formation Intervention psychologique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
> Compétences visées par la formation Intervention psychologique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
> Principaux objectifs visés par la formation Clinique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
Comprendre la clinique du stress post-traumatique afin d’identifier, évaluer et intervenir de manière adaptée dans les situations psychotraumatiques immédiates et post-immédiates, en s’appuyant sur les techniques de defusing et de débriefing.
- Définir les différentes formes de psychotraumatisme et comprendre les mécanismes psychotraumatiques associés.
- Identifier les manifestations cliniques immédiates et post-immédiates du stress dépassé et du trouble de stress post-traumatique.
- Mettre en œuvre les interventions précoces adaptées, notamment les techniques de defusing et de débriefing.
- Analyser les facteurs de vulnérabilité, les comorbidités et les évolutions possibles du psychotraumatisme.
- Évaluer et orienter les patients vers des prises en charge adaptées en fonction du tableau clinique et du moment de l’intervention.
> Professionnels prévus pour animer la formation Clinique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
La formation est conçue et animée par une équipe pluridisciplinaire d’intervenants experts - médecins psychiatres, psychologues et psychomotricienne - disposant d’une expérience clinique et pédagogique reconnue dans le domaine du psychotraumatisme, de l’intervention de crise et des thérapies centrées trauma au CHU de Lille.
Les intervenants possibles sont :
Docteur Frédérique Warembourg
Médecin psychiatre
- Médecin psychiatre au CHU de Lille – Hôpital Fontan, responsable du Centre Régional du Psychotraumatisme des Hauts-de-France (CRP) et responsable zonale de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique (CUMP).
- Spécialisée dans la prise en charge du psychotraumatisme, des situations de crise, des urgences psychiatriques et des violences sexuelles, avec une activité clinique auprès de patients présentant des troubles psychotraumatiques aigus et complexes.
- Formée à la thérapie d’exposition prolongée avec Edna Foa, à la thérapie de reconsolidation et à l’hypnose clinique.
- Intervient dans de nombreux enseignements universitaires et formations spécialisées autour du psychotrauma, du suicide, des violences conjugales et des interventions de crise.
- Formatrice régionale en gestion de crise suicidaire, impliquée dans les dispositifs de prévention du suicide et les formations des professionnels hospitaliers et de la CUMP.
Docteur Marie Vanlaere
Médecin psychiatre
- Médecin psychiatre au Centre Régional du Psychotraumatisme (CRP) du CHU de Lille, impliquée dans les soins post-immédiats et le suivi de patients présentant un trouble de stress post-traumatique.
- Intervient dans des consultations spécialisées autour des crises dissociatives fonctionnelles et participe à l’évaluation psychotraumatique en milieu hospitalier, notamment au Centre de Traitement des Brûlés du CHU de Lille.
- Volontaire au sein de la CUMP 59, avec une expérience clinique des interventions en immédiat et post-immédiat psychotraumatique.
- Anime des formations spécialisées à destination des professionnels de santé sur la clinique du trauma, les troubles dissociatifs et les prises en charge centrées trauma.
- Développe une activité clinique centrée sur les thérapies spécialisées du psychotraumatisme et les dispositifs de soins intensifs dédiés au TSPT.
Stéphane DUHEM
Psychologue
- Psychologue clinicien au CHU de Lille, intervenant au Centre Régional du Psychotraumatisme, à l’Unité Médico-Judiciaire et au sein de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique (CUMP).
- Spécialisé dans le psychotraumatisme, la prévention du suicide et la recherche clinique en psychiatrie, avec une implication dans de nombreux protocoles de recherche académiques et hospitaliers.
- Formé à la thérapie de reconsolidation traumatique, à l’hypnose médicale et aux approches intégratives du trauma.
- Enseigne depuis plus de 10 ans sur les thématiques du psychotrauma, de la crise suicidaire, des troubles psychotiques et des neurosciences cliniques.
- Consultant à la Fédération Régionale de Recherche en Psychiatrie et Santé Mentale des Hauts-de-France et membre du Centre National de Ressources et de Résilience (CN2R).
Julie Fry
Psychologue
- Psychologue clinicienne au CHU de Lille, intervenant au sein de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique (CUMP SAMU 59) et du Centre Régional du Psychotraumatisme des Hauts-de-France.
- Dispose d’une expérience clinique spécialisée dans la prise en charge des victimes de psychotraumatismes, de violences et de situations de crise.
- Intervient également à l’Unité Médico-Judiciaire du CHU de Lille, en lien avec les problématiques de violences sexuelles et conjugales.
- Participe à différents enseignements universitaires et formations spécialisées en médecine de catastrophe, psychotraumatologie, sexologie et violences conjugales.
- Anime des formations continues auprès de professionnels de santé, d’urgence et de secours sur les thématiques du psychotrauma et de l’intervention de crise.
Séverine Vanhoove
Psychologue
- Psychologue clinicienne au Centre Régional du Psychotraumatisme (CRP) et à l’Unité Médico-Judiciaire du CHU de Lille, spécialisée dans l’accompagnement des victimes de violences et de psychotraumatismes.
- Intervient dans l’évaluation des états de stress aigu, les interventions de crise et la prise en charge psychothérapeutique des patients présentant un TSPT.
- Formée à l’EMDR, à l’hypnose thérapeutique, à la psychotraumatologie et aux approches centrées trauma.
- Enseigne à l’université et au CHU de Lille sur les thématiques des violences conjugales, de la dissociation et du trouble de stress post-traumatique.
- Volontaire au sein de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique, avec une expérience clinique de terrain dans les dispositifs d’urgence et de prise en charge post-traumatique.
> Pré-requis de la formation Clinique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
Il n'y a pas de pré-requis spécifique à la formation si ce n'est être dans le public ci-dessous.
> A qui s'adresse la formation Clinique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.
Soin : médecins (généralistes, du sport, du travail), kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, (pratique avancée, du travail, scolaires), aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.
Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.
Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.
Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.
> Comment valider la formation Clinique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing?
La formation s’inscrit dans une démarche multidisciplinaire et intégrative, articulée autour de trois axes complémentaires :
- le développement de compétences opérationnelles ;
- l’appropriation d’une boîte à outils cliniques ;
- l’acquisition d’un savoir-faire expérientiel directement mobilisable en pratique.
À l’issue de la formation, le stagiaire reçoit un Certificat de réalisation d’action de formation, sous réserve de son assiduité.
Ce certificat mentionne les éléments clés de la formation :
- l’intitulé du module ;
- la durée ;
- le(s) intervenant(s) ;
- l’objectif pédagogique principal.
En complément, une Attestation de formation peut être délivrée, sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation prévues,
notamment au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
> Les plus de le formation Clinique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
Cette formation s’inscrit dans une dynamique hospitalo-universitaire et s’appuie sur l’expertise du Centre Régional du Psychotraumatisme des Hauts-de-France au CHU de Lille, acteur de référence dans la prise en charge des troubles psychotraumatiques.
Elle bénéficie de l’expérience clinique de praticiens hospitaliers - médecins psychiatres, psychologues et psychomotricienne - intervenant quotidiennement auprès de patients confrontés à des situations de psychotrauma aigu, complexe ou chronique.
L’approche pédagogique proposée repose ainsi sur des pratiques cliniques actualisées, directement issues du terrain hospitalier, des consultations spécialisées en psychotraumatologie et des dispositifs de prise en charge d’urgence médico-psychologique.
Notre formation Clinique du stress post-traumatique, niveau 1 : clinique immédiate et post-immédiate, defusing et débriefing est :
- conçue et animée par une équipe pluridisciplinaire d’intervenants experts - médecins psychiatres et psychologues - disposant d’une expérience clinique et pédagogique reconnue dans le domaine du psychotraumatisme, de l’intervention de crise et des prises en charge centrées trauma ;
- centrée sur l’acquisition de repères cliniques concrets et immédiatement mobilisables, permettant d’améliorer le repérage des manifestations psychotraumatiques, l’évaluation des situations cliniques et l’ajustement des modalités d’intervention ;
- structurée autour d’une pédagogie active et expérientielle, alternant apports théoriques actualisés, études de cas, mises en situation, jeux de rôle et entraînements pratiques afin de favoriser l’intégration progressive des outils cliniques et interventionnels ;
- orientée vers le transfert direct dans la pratique professionnelle, notamment à travers le travail sur des situations inspirées du terrain hospitalier, des dispositifs d’urgence médico-psychologique et de la pratique ambulatoire ;
- proposée en groupes restreints, afin de favoriser les échanges multidisciplinaires, l’implication des participants et l’analyse approfondie des pratiques professionnelles.
Les stagiaires bénéficient de supports pédagogiques téléchargeables, facilitant :
- la révision des contenus,
- la structuration des pratiques,
- la réutilisation des outils en situation professionnelle.
Cette formation s’adresse aux professionnels de l’accompagnement et de la santé mentale - psychologues, psychothérapeutes, soignants, et professionnels de l'équipe pluridisciplinaire - souhaitant développer des compétences en repérage, évaluation et intervention psychologique immédiate et post-immédiate.
Elle est particulièrement adaptée aux professionnels souhaitant mieux comprendre les mécanismes du psychotraumatisme, repérer les manifestations cliniques précoces et utiliser des outils d’intervention tels que le defusing et le débriefing psychologique.
Il n’y a pas de prérequis spécifique pour cette formation, hormis le fait d’exercer dans un domaine lié à la santé mentale, au soin, au social, à l’accompagnement ou à la prévention.
La formation se déroule sur 2 jours, soit 14 heures. Elle est proposée au format présentiel uniquement.
L’objectif est de comprendre la clinique du stress post-traumatique afin d’identifier, évaluer et intervenir de manière adaptée dans les situations psychotraumatiques immédiates et post-immédiates, notamment à travers les techniques de defusing et de débriefing.
La formation aborde le psychotraumatisme comme une désorganisation profonde du traitement de l’expérience vécue, impliquant des mécanismes neurobiologiques, émotionnels et cognitifs spécifiques.
Elle permet notamment de comprendre :
- les mécanismes de sidération et de dissociation,
- les réactions de stress aigu et post-immédiat,
- les phénomènes d’hyperactivation neurovégétative,
- les stratégies d’évitement,
- ainsi que les formes simples, complexes ou répétées du trauma.
La formation propose une approche clinique structurée permettant :
- de repérer les manifestations immédiates du stress dépassé,
- d’évaluer les symptômes post-traumatiques précoces,
- d’identifier les facteurs de vulnérabilité et les comorbidités,
- et d’adapter l’intervention selon le moment clinique : immédiat, post-immédiat ou différé.
Elle aborde également les principes, indications, précautions et limites des techniques de defusing et de débriefing psychologique.
Cette formation se distingue par une approche :
- clinique,
- opérationnelle,
- et directement centrée sur les situations de terrain**.
Elle s’appuie sur l’expertise hospitalo-universitaire du Centre Régional du Psychotraumatisme du CHU de Lille, avec une pédagogie centrée sur :
- les situations réelles rencontrées en urgence et en post-urgence,
- le repérage clinique concret,
- les ajustements d’intervention,
- et l’intégration immédiate des outils dans la pratique professionnelle.
Le defusing est une intervention psychologique brève réalisée dans les heures suivant un événement potentiellement traumatique.
Elle vise notamment à :
- diminuer la désorganisation émotionnelle,
- restaurer un sentiment de sécurité,
- favoriser l’expression initiale de l’expérience vécue,
- et prévenir certaines complications psychotraumatiques précoces.
Le defusing correspond à une intervention immédiate et courte, centrée sur la stabilisation et le soutien psychologique “à chaud”.
Le débriefing psychologique intervient quant à lui dans une temporalité post-immédiate et propose un travail plus structuré autour de :
- l’expérience vécue,
- les émotions,
- les cognitions,
- et les réactions post-traumatiques.
Oui. La formation intègre les bases neurobiologiques du psychotraumatisme, notamment :
- l’encodage émotionnel de la mémoire traumatique,
- l’altération de la mémoire autobiographique,
- les mécanismes de dissociation,
- et les phénomènes de sidération neurophysiologique.
À l’issue de la formation, vous serez capable de :
- repérer les manifestations cliniques du psychotraumatisme,
- différencier stress adapté et stress dépassé,
- identifier les réactions immédiates et post-immédiates,
- mettre en œuvre des interventions précoces adaptées,
- utiliser les techniques de defusing et de débriefing,
- et orienter les personnes vers des prises en charge pertinentes.
La formation repose sur une pédagogie fortement interactive et expérientielle. Elle alterne :
- apports théoriques,
- vignettes vidéo,
- analyses de situations cliniques,
- jeux de rôle,
- mises en situation,
- et entraînements pratiques aux techniques de defusing et de débriefing.
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.
