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Cycles
Formation Trouble du stress post-traumatique, le Cycle de Spécialisation clinique
Évaluer les manifestations cliniques et mobiliser les stratégies thérapeutiques adaptées
En résumé
Cette formation de 5 jours (35 heures) permet aux professionnels de la santé mentale, du soin et de l’accompagnement d’acquérir les compétences nécessaires pour identifier, évaluer et prendre en charge le trouble de stress post-traumatique (TSPT). Structurée en 2 modules complémentaires, ce Cycle articule la clinique immédiate et post-immédiate, les interventions précoces et les stratégies thérapeutiques issues des TCC centrées trauma, notamment l’exposition prolongée et la restructuration cognitive.
Intéressé(e) par ce Cycle de Spécialisation ?
> Introduction de la formation Trouble du stress post-traumatique, le Cycle de Spécialisation
Le trouble de stress post-traumatique (TSPT) constitue un enjeu majeur de santé publique par sa fréquence et ses répercussions psychologiques, somatiques, relationnelles et sociales. Il peut survenir après une exposition à un événement traumatique : violences, agressions, accidents, catastrophes ou situations menaçant l'intégrité physique ou psychique de la personne.
Sur le plan clinique, le TSPT se caractérise par l'association de plusieurs dimensions symptomatiques : reviviscences traumatiques, conduites d'évitement, modifications persistantes des cognitions et de l'humeur, et hyperactivation neurovégétative. Ces manifestations peuvent s'accompagner de troubles du sommeil, de difficultés attentionnelles, de perturbations émotionnelles et de symptômes dissociatifs, dont l'intensité et l'évolution varient selon les situations individuelles.
La compréhension de ces manifestations repose sur l'analyse des mécanismes neurobiologiques, cognitifs et émotionnels impliqués dans les réponses au trauma, notamment les processus de mémorisation, de conditionnement de la peur, de régulation émotionnelle et de maintien des comportements d'évitement. Elle nécessite également de prendre en compte les facteurs de vulnérabilité, les ressources individuelles et les comorbidités fréquemment associées, notamment les troubles anxieux, dépressifs et les conduites addictives.
L'évolution des réactions psychotraumatiques s'inscrit dans différentes temporalités cliniques. Les manifestations immédiates et post-immédiates nécessitent des interventions adaptées, fondées sur le repérage des réactions aiguës, l'évaluation des besoins, le soutien psychologique et l'orientation. Lorsque les symptômes persistent, une évaluation clinique approfondie permet de préciser le diagnostic, d'identifier les mécanismes de maintien du trouble et de déterminer les indications thérapeutiques.
Les thérapies cognitives et comportementales (TCC) centrées trauma occupent une place essentielle parmi les approches recommandées pour le traitement du TSPT. Elles mobilisent notamment l'exposition prolongée, les interventions sur les cognitions traumatiques et les stratégies de réduction de l'évitement. Leur mise en œuvre implique une adaptation aux caractéristiques cliniques du
patient, particulièrement en présence de phénomènes dissociatifs, de difficultés de régulation émotionnelle ou de situations traumatiques complexes.
L'accompagnement du TSPT nécessite ainsi une démarche clinique structurée, articulant repérage, évaluation, interventions précoces et stratégies thérapeutiques spécialisées
Structuration du Cycle
Cette formation de 5 jours (35 heures) permet aux professionnels de santé mentale d'acquérir les connaissances cliniques et les compétences pratiques nécessaires pour identifier, évaluer et prendre en charge le trouble de stress post-traumatique, depuis
les manifestations immédiates et post-immédiates jusqu'aux interventions thérapeutiques spécialisées.
Organisé autour de deux niveaux complémentaires, ce Cycle de Spécialisation clinique propose une progression pédagogique articulant les fondamentaux du psychotraumatisme, les outils d'évaluation clinique et les principales stratégies thérapeutiques issues des TCC centrées trauma.
Niveau 1 - Clinique immédiate et post-immédiate : defusing et débriefing
2 jours - 14 heures
Ce premier niveau permet d'identifier les manifestations cliniques précoces et de comprendre les mécanismes psychotraumatiques associés aux réactions de stress aigu, de sidération et de dissociation. Il aborde les principes des interventions immédiates et post-immédiates, les techniques de defusing et de débriefing, les stratégies d'ancrage, ainsi que l'évaluation initiale et l'orientation des personnes exposées à un événement traumatique.
Niveau 2 - TCC centrées trauma : exposition prolongée et restructuration cognitive
3 jours - 21 heures
Ce second niveau approfondit les méthodes d'évaluation et de prise en charge thérapeutique du TSPT. Il développe les compétences nécessaires à la mise en œuvre des principales stratégies issues des TCC centrées trauma : exposition prolongée en imagination, exposition in vivo, construction de hiérarchies d'exposition et restructuration cognitive.
Il aborde également l'ajustement des interventions face aux conduites d'évitement, aux manifestations dissociatives et aux difficultés d'engagement émotionnel.
Le cycle privilégie une pédagogie active, associant apports scientifiques actualisés, analyses de situations cliniques, études de cas, jeux de rôle, mises en situation et entraînements pratiques, afin de favoriser l'appropriation des outils et leur transfert dans la pratique professionnelle.
Il bénéficie de l'expertise hospitalo-universitaire du Centre Régional du Psychotraumatisme des Hauts-de-France (CHU de Lille) et de l'expérience d'une équipe pluridisciplinaire de psychiatres, psychologues et psychomotricienne spécialisés dans l'évaluation et la prise en charge des troubles psychotraumatiques.
Approfondissement
Les professionnels souhaitant développer une expertise complète en psychotraumatologie, depuis la clinique immédiate jusqu'aux principales approches thérapeutiques spécialisées, pourront s'orienter vers :
- Cycle Expert Psycho-Trauma - À partir de 15 jours
> Modules fondamentaux de la formation Trouble du stress post traumatique, le Cycle de spécialisation
Le Cycle de Spécialisation clinique Trouble de stress post-traumatique est structuré autour de deux modules complémentaires, conçus comme un parcours progressif de 5 jours (35 heures).
Ensemble, ils permettent d'articuler l'évaluation clinique des manifestations immédiates et post-immédiates, les stratégies d'intervention précoce et les approches thérapeutiques issues des TCC centrées trauma, afin d'adapter la prise en charge aux
différentes phases d'évolution du trouble.
■ Clinique du stress post-traumatique, niveau 1, defusing et débriefing : évaluer et intervenir dans les situations immédiates et post-immédiates
■ Clinique du stress post-traumatique, niveau 2, TCC centrée trauma : maîtriser les protocoles d’exposition et de restructuration cognitive centrés trauma
Mobiliser les connaissances cliniques, les outils d’évaluation et les principales stratégies thérapeutiques issues des TCC centrées trauma afin d’identifier, d’évaluer et de prendre en charge le trouble de stress post-traumatique à ses différentes phases d’évolution.
> Professionnels prévus pour animer la formation Trouble du stress post-traumatique, le Cycle de Spécialisation
La formation est conçue et animée par une équipe pluridisciplinaire d’intervenants experts - médecins psychiatres, psychologues et psychomotricienne - disposant d’une expérience clinique et pédagogique reconnue dans le domaine du psychotraumatisme, de l’intervention de crise et des thérapies centrées trauma au CHU de Lille.
Les intervenants possibles sont :
Docteur Frédérique Warembourg
Médecin psychiatre
- Médecin psychiatre au CHU de Lille – Hôpital Fontan, responsable du Centre Régional du Psychotraumatisme des Hauts-de-France (CRP) et responsable zonale de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique (CUMP).
- Spécialisée dans la prise en charge du psychotraumatisme, des situations de crise, des urgences psychiatriques et des violences sexuelles, avec une activité clinique auprès de patients présentant des troubles psychotraumatiques aigus et complexes.
- Formée à la thérapie d’exposition prolongée avec Edna Foa, à la thérapie de reconsolidation et à l’hypnose clinique.
- Intervient dans de nombreux enseignements universitaires et formations spécialisées autour du psychotrauma, du suicide, des violences conjugales et des interventions de crise.
- Formatrice régionale en gestion de crise suicidaire, impliquée dans les dispositifs de prévention du suicide et les formations des professionnels hospitaliers et de la CUMP.
Docteur Marie Vanlaere
Médecin psychiatre
- Médecin psychiatre au Centre Régional du Psychotraumatisme (CRP) du CHU de Lille, impliquée dans les soins post-immédiats et le suivi de patients présentant un trouble de stress post-traumatique.
- Intervient dans des consultations spécialisées autour des crises dissociatives fonctionnelles et participe à l’évaluation psychotraumatique en milieu hospitalier, notamment au Centre de Traitement des Brûlés du CHU de Lille.
- Volontaire au sein de la CUMP 59, avec une expérience clinique des interventions en immédiat et post-immédiat psychotraumatique.
- Anime des formations spécialisées à destination des professionnels de santé sur la clinique du trauma, les troubles dissociatifs et les prises en charge centrées trauma.
- Développe une activité clinique centrée sur les thérapies spécialisées du psychotraumatisme et les dispositifs de soins intensifs dédiés au TSPT.
Stéphane DUHEM
Psychologue
- Psychologue clinicien au CHU de Lille, intervenant au Centre Régional du Psychotraumatisme, à l’Unité Médico-Judiciaire et au sein de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique (CUMP).
- Spécialisé dans le psychotraumatisme, la prévention du suicide et la recherche clinique en psychiatrie, avec une implication dans de nombreux protocoles de recherche académiques et hospitaliers.
- Formé à la thérapie de reconsolidation traumatique, à l’hypnose médicale et aux approches intégratives du trauma.
- Enseigne depuis plus de 10 ans sur les thématiques du psychotrauma, de la crise suicidaire, des troubles psychotiques et des neurosciences cliniques.
- Consultant à la Fédération Régionale de Recherche en Psychiatrie et Santé Mentale des Hauts-de-France et membre du Centre National de Ressources et de Résilience (CN2R).
Julie Fry
Psychologue
- Psychologue clinicienne au CHU de Lille, intervenant au sein de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique (CUMP SAMU 59) et du Centre Régional du Psychotraumatisme des Hauts-de-France.
- Dispose d’une expérience clinique spécialisée dans la prise en charge des victimes de psychotraumatismes, de violences et de situations de crise.
- Intervient également à l’Unité Médico-Judiciaire du CHU de Lille, en lien avec les problématiques de violences sexuelles et conjugales.
- Participe à différents enseignements universitaires et formations spécialisées en médecine de catastrophe, psychotraumatologie, sexologie et violences conjugales.
- Anime des formations continues auprès de professionnels de santé, d’urgence et de secours sur les thématiques du psychotrauma et de l’intervention de crise.
Séverine Vanhoove
Psychologue
- Psychologue clinicienne au Centre Régional du Psychotraumatisme (CRP) et à l’Unité Médico-Judiciaire du CHU de Lille, spécialisée dans l’accompagnement des victimes de violences et de psychotraumatismes.
- Intervient dans l’évaluation des états de stress aigu, les interventions de crise et la prise en charge psychothérapeutique des patients présentant un TSPT.
- Formée à l’EMDR, à l’hypnose thérapeutique, à la psychotraumatologie et aux approches centrées trauma.
- Enseigne à l’université et au CHU de Lille sur les thématiques des violences conjugales, de la dissociation et du trouble de stress post-traumatique.
- Volontaire au sein de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique, avec une expérience clinique de terrain dans les dispositifs d’urgence et de prise en charge post-traumatique.
Claire Guepin
Psychomotricienne
- Psychomotricienne D.E au Centre Régional du Psychotraumatisme des Hauts-de-France (CHU de Lille), spécialisée dans les approches psychocorporelles centrées sur le trauma.
- Intervient auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant des troubles psychotraumatiques, à travers des thérapies psychocorporelles, des techniques de régulation émotionnelle et des approches d’exposition corporelle.
- Enseigne au sein de l’Institut de Formation en Psychomotricité de Loos et dans différents Diplômes Universitaires autour des enjeux psychocorporels du trauma.
- Intervient régulièrement dans des congrès et formations spécialisées sur la thérapie psychocorporelle centrée sur le trauma et les enjeux sensorimoteurs du psychotraumatisme.
- Co-auteure de publications scientifiques récentes sur les approches psychomotrices dans le traitement du TSPT et le trauma complexe.
> A qui s'adresse la formation Trouble du stress post traumatique , le Cycle de Spécialisation
Le Cycle s'adresse aux professionnels de la santé mentale, du soin et de l'accompagnement souhaitant approfondir leurs compétences dans le repérage, l'évaluation clinique et la prise en charge du trouble de stress post-traumatique, en intégrant les stratégies thérapeutiques issues des TCC centrées trauma.
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.
Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.
Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.
Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, travailleurs sociaux / travailleuses sociales.
Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.
Sont requis à minima : une installation professionnelle depuis 5 ans, des formations qualifiantes sur des approches reconnues en santé mentale, un CV et une copie des attestations de formation.
Précision sur le champ d'application
Ce Cycle permet d'acquérir des connaissances cliniques et de s'initier aux outils d'évaluation et aux stratégies d'intervention dans le
trouble de stress post-traumatique.
La mise en œuvre des interventions thérapeutiques présentées, notamment des protocoles de TCC centrées trauma, doit s'inscrire dans le champ de compétences, les qualifications et le cadre d'exercice professionnel de chaque participant.
Cette formation de 5 jours ne se substitue pas à un cursus complet de spécialisation en psychothérapie du psychotraumatisme.
> Comment valider la formation Trouble du stress post traumatique , le Cycle de spécialisation ?
Le Cycle de Spécialisation clinique Trouble de stress post-traumatique s'inscrit dans une démarche progressive et intégrative, articulée autour de trois axes complémentaires :
- la compréhension des mécanismes neurobiologiques, cognitifs et émotionnels du trouble, de ses manifestations cliniques immédiates, post-immédiates et chroniques, ainsi que des facteurs de vulnérabilité et des comorbidités associées ;
- l'acquisition des principaux outils d'évaluation clinique et stratégies d'intervention, notamment le repérage des réactions aiguës, les interventions précoces, l'exposition prolongée et la restructuration cognitive ;
- l'intégration progressive de ces compétences dans une pratique clinique structurée et adaptée, permettant d'ajuster les interventions aux manifestations dissociatives, aux conduites d'évitement et aux différentes phases d'évolution du trouble.
Validation à l’issue de chaque module
À l’issue de chaque module du Cycle, le stagiaire reçoit un Certificat de réalisation d’action de formation, sous réserve de son assiduité.
Ce certificat mentionne les éléments clés de la formation :
- l’intitulé du module ;
- la durée ;
- le(s) intervenant(s) ;
- l’objectif pédagogique principal.
En complément, une Attestation de formation peut être délivrée, sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation prévues,
notamment au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
Validation à l’issue du Cycle complet
Àl’issue du Cycle complet, le stagiaire reçoit un Certificat de réalisation global, sous réserve de son assiduité à l’ensemble des modules suivis.
Ce document récapitule :
- les modules suivis ;
- leurs dates ;
- les intervenants associés.
Une Attestation de formation globale peut également être délivrée, sous réserve de la validation des critères d’évaluation du parcours, appréciés à partir des questionnaires de début et de fin de chaque module.
> Les plus de le formation Clinique du stress post-traumatique, le cycle de Spécialisation
Cette formation s’inscrit dans une dynamique hospitalo-universitaire et s’appuie sur l’expertise du Centre Régional du Psychotraumatisme des Hauts-de-France au CHU de Lille, acteur de référence dans la prise en charge des troubles psychotraumatiques.
Elle bénéficie de l’expérience clinique de praticiens hospitaliers - médecins psychiatres, psychologues et psychomotricienne - intervenant quotidiennement auprès de patients confrontés à des situations de psychotrauma aigu, complexe ou chronique.
L’approche pédagogique proposée repose ainsi sur des pratiques cliniques actualisées, directement issues du terrain hospitalier, des consultations spécialisées en psychotraumatologie et des dispositifs de prise en charge d’urgence médico-psychologique.
Notre formation Trouble du stress post-traumatique est :
- conçue et animée par une équipe pluridisciplinaire d’intervenants experts - médecins psychiatres, psychologues et psychomotricienne - disposant d’une expérience clinique et pédagogique reconnue dans le domaine du psychotraumatisme, de l’intervention de crise et des thérapies centrées trauma ;
- centrée sur l’acquisition de repères cliniques concrets et immédiatement mobilisables, permettant d’améliorer le repérage des manifestations psychotraumatiques, l’analyse des situations complexes et l’ajustement des modalités d’intervention ;
- structurée autour d’une pédagogie active et expérientielle, alternant apports théoriques actualisés, études de cas, mises en situation, jeux de rôle et entraînements pratiques afin de favoriser l’intégration progressive des outils thérapeutiques ;
- orientée vers le transfert direct dans la pratique professionnelle, notamment à travers le travail sur des situations cliniques inspirées des réalités rencontrées sur le terrain hospitalier et ambulatoire ;
- proposée en groupes restreints, afin de favoriser les échanges multidisciplinaires, l’implication des participants et l’analyse approfondie des pratiques professionnelles.
Les stagiaires bénéficient de supports pédagogiques téléchargeables, facilitant :
- la révision des contenus,
- la structuration des pratiques,
- la réutilisation des outils en situation professionnelle.
Cette formation s’adresse aux professionnels de l’accompagnement et de la santé mentale - psychologues, psychothérapeutes, soignants, et professionnels de l'équipe pluridisciplinaire - souhaitant évaluer et prendre en charge les patients confrontés à un événement traumatique, en s’appuyant sur un cadre structuré issu des thérapies cognitivo-comportementales et des protocoles validés en psychotraumatologie.
Une expérience clinique ou d’accompagnement en psycho-trauma depuis 5 ans minimum ainsi que des formations reconnues et professionnalisantes en psycho-trauma seront exigées afin de faciliter l’intégration des concepts et outils proposés.
La formation se déroule sur 5 jours, soit 56 heures. Elle est proposée au format présentiel uniquement.
- 2 jours consacrés à la clinique du stress post-traumatique (immédiat et post-immédiat)
- 3 jours consacrés à l’évaluation et à la thérapie centrée sur l’exposition.
L’objectif est de fournir les connaissances, compétences et outils nécessaires – basés sur les TCC – pour évaluer, diagnostiquer et prendre en charge des patients ayant vécu un événement traumatique, en maîtrisant notamment les techniques d’exposition centrées sur le trauma.
Le stress post-traumatique correspond à un ensemble de réactions psychologiques, émotionnelles et physiologiques pouvant survenir après l’exposition à un événement traumatique.
Il se manifeste notamment par des reviviscences, des conduites d’évitement, une hyperactivation émotionnelle et des altérations durables du fonctionnement émotionnel et relationnel.
Les thérapies cognitivo-comportementales proposent une lecture structurée du traumatisme, intégrant les dimensions cognitives, émotionnelles, comportementales et neurophysiologiques.
La formation permet de comprendre ces mécanismes et d’intervenir de manière progressive, sécurisée et adaptée au rythme de la personne.
La formation aborde :
- la définition de l’événement traumatique et ses différents types,
- le modèle neurobiologique du trauma,
- la clinique immédiate (sidération, agitation, fuite panique, dissociation…),
- l’état de stress aigu,
- les interventions à chaud (defusing),
- les interventions post-immédiates (débriefing).
Une attention particulière est portée aux facteurs de vulnérabilité et aux spécificités chez l’enfant.
La formation enseigne les techniques d’exposition prolongée, notamment :
- la rédaction d’un script traumatique,
- l’exposition en imagination,
- l’exposition in vivo,
- la hiérarchisation des peurs,
- l’identification et la gestion des évitements.
Les techniques sont issues des protocoles de soins validés, notamment ceux développés par Edna Foa.
Cette formation ne se limite pas à une approche descriptive du psychotrauma.
Elle propose un parcours complet allant de la clinique immédiate à la prise en charge spécialisée par exposition, avec des outils validés, un apprentissage expérientiel et un appui hospitalo-universitaire via le Centre Régional du Psychotrauma des Hauts-de-France (CHU de Lille).
À l’issue de la formation, les participants seront capables de repérer les manifestations du stress post-traumatique, d’évaluer les mécanismes de maintien du trouble et de mettre en œuvre des stratégies thérapeutiques adaptées.
Ils sauront accompagner la régulation émotionnelle, réduire l’évitement et soutenir une réintégration progressive des expériences traumatiques.
La formation alterne apports théoriques rigoureux et nombreuses mises en situation : jeux de rôle, analyse de vignettes vidéo, études de cas cliniques, simulations d’exposition en imagination et in vivo.
L’objectif est de permettre une intégration opérationnelle immédiate des techniques.
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.