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Cycles
Formation Trouble borderline
Comprendre les mécanismes, prévenir les crises et adapter ses interventions
En résumé
Cette formation de 2 jours (14 heures) permet aux professionnels de l’accompagnement de comprendre les mécanismes psychopathologiques et la dysrégulation émotionnelle associés au trouble de la personnalité borderline, d’en repérer les manifestations cliniques et d’évaluer le risque suicidaire, afin d’adapter leur posture professionnelle, de gérer les situations de crise et de mobiliser des stratégies d’intervention et de régulation émotionnelle adaptées.
Vous pouvez vous pré-inscrire ci-dessous à la session suivante :
> Introduction de la formation Troubles de la personnalité
Le trouble de la personnalité borderline (TPB), également appelé trouble de la personnalité état-limite, est un trouble psychiatrique complexe caractérisé par une instabilité émotionnelle, relationnelle et identitaire, associée à des difficultés importantes de régulation des émotions et des comportements.
Il touche une proportion significative - environ 2 à 5 % - de la population générale, représente 10 % des patients en consultation psychiatrique globale (ambulatoire) et 15 à 25 % en hospitalisation psychiatrique et constitue donc un enjeu majeur de santé mentale en raison de ses répercussions sur la qualité de vie, les relations interpersonnelles et le fonctionnement socioprofessionnel.
Les manifestations cliniques du trouble borderline sont multiples : hypersensibilité émotionnelle, peur de l'abandon, sentiment chronique de vide, impulsivité, instabilité des relations et crises émotionnelles intenses.
Ces difficultés peuvent s'accompagner de comportements à risque, notamment de conduites addictives, de troubles alimentaires, d'automutilations ou de comportements suicidaires.
Souvent utilisés pour soulager une souffrance émotionnelle immédiate, ces comportements peuvent contribuer, à plus long terme, au maintien des difficultés.
La compréhension du trouble borderline repose aujourd'hui sur une approche biopsychosociale et développementale, intégrant les vulnérabilités individuelles, les expériences précoces, les mécanismes d'attachement et les facteurs environnementaux.
Cette perspective complète les classifications diagnostiques traditionnelles en proposant une lecture dimensionnelle et évolutive du trouble, attentive à la diversité des présentations cliniques et des niveaux de sévérité.
La prise en charge représente un défi particulier pour les professionnels, notamment en raison de la fréquence des comorbidités psychiatriques, des situations de crise, du risque suicidaire et des difficultés susceptibles d'affecter l'alliance thérapeutique.
Elle nécessite une évaluation clinique rigoureuse, une posture relationnelle adaptée et une coordination des interventions, tout en préservant un cadre de soin sécurisant.
Les avancées scientifiques et cliniques ont permis le développement d'approches psychothérapeutiques spécifiques, notamment la thérapie comportementale dialectique (TCD), la thérapie des schémas et les thérapies fondées sur la mentalisation.
Ces approches proposent des stratégies concrètes pour favoriser la régulation émotionnelle, prévenir les crises et améliorer le fonctionnement relationnel et psychosocial.
Objet de la formation
Cette formation de 2 jours propose aux professionnels une approche clinique, développementale et intégrative du trouble de la personnalité borderline, articulant psychopathologie, neurosciences, évaluation clinique, psychoéducation et stratégies d'intervention.
Elle leur permettra de :
- comprendre les mécanismes psychopathologiques et développementaux du trouble borderline ;
- repérer ses manifestations cliniques, ses comorbidités et les principaux diagnostics différentiels ;
- évaluer le risque suicidaire et identifier les situations nécessitant une intervention adaptée ;
- accompagner les personnes présentant un trouble borderline en ajustant leur posture relationnelle et leur communication ;
- découvrir les principales approches thérapeutiques et expérimenter des outils de gestion de crise et de régulation émotionnelle ;
- prévenir l'épuisement professionnel en renforçant la cohérence des pratiques et la coordination des soins.
À travers des apports théoriques, des études de cas cliniques, des exercices pratiques et des mises en situation, les participants développeront des compétences directement mobilisables dans leur pratique professionnelle, afin de proposer un accompagnement plus structuré, sécurisant et adapté aux besoins des personnes concernées.
Approfondissement
Pour approfondir leur compréhension des troubles de la personnalité et affiner leur repérage clinique, les professionnels pourront également participer à la formation :
- Troubles de la personnalité – 3 jours.
Pour approfondir les approches thérapeutiques et développer des outils d’intervention adaptés au trouble borderline, les professionnels pourront suivre les modules :
- Thérapie comportementale dialectique (TCD), niveau 1 – 3 jours.
- Thérapie des schémas, niveau 1 – 4 jours.
Les professionnels souhaitant développer une expertise clinique et thérapeutique spécialisée dans le trouble de la personnalité borderline, en articulant compréhension psychopathologique, régulation émotionnelle et interventions psychothérapeutiques, pourront s'orienter vers :
- Trouble de la personnalité borderline, le Cycle de Spécialisation clinique – 9 jours.
Les professionnels souhaitant développer une vision intégrative de la psychopathologie, renforcer leurs compétences de repérage, d'évaluation clinique et d'accompagnement des principaux troubles psychiques pourront s'orienter vers :
- Cycle Expert Psychopathologies - À partir de 12 jours
Comprendre les mécanismes du trouble de la personnalité borderline, évaluer les situations de crise et adapter ses interventions professionnelles dans une approche clinique et intégrative.
> Objectifs secondaires de la formation Troubles de la personnalité
> Professionnelles prévues pour animer la formation Troubles de la personnalité
Docteure Amélie Porte
Médecin psychiatre
- Médecin psychiatre et pédopsychiatre.
- Praticien hospitalier au sein du pôle de psychiatrie du CHU de Lille.
- Responsable du Centre d’Accueil et de Crise du CHU de Lille.
- Spécialisée dans les prises en charge psychiatriques d’urgence et de crise chez l’adolescent et l’adulte.
- Formée à la thérapie comportementale dialectique (TCD), à la mentalisation (MBT) et aux approches psychothérapeutiques intégratives.
- Expertise clinique dans l’accompagnement des troubles de la personnalité, notamment du trouble de la personnalité borderline.
Docteure Émilie Veerapa
Médecin psychiatre
- Médecin psychiatre.
- Praticien hospitalier au sein du pôle de psychiatrie du CHU de Lille.
- Responsable du Centre Médico-Psychologique et de l’Hôpital de Jour du secteur 59G08 à Haubourdin.
- Consultante au Centre Régional du Psychotraumatisme.
- Spécialisée dans la prise en charge du psychotraumatisme et des troubles de la personnalité, notamment du trouble de la personnalité borderline.
> A qui s'adresse la formation Troubles de la personnalité ?
Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.
Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.
Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.
Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.
Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.
> Comment valider la formation Troubles de la personnalité ?
La formation s’inscrit dans une démarche multidisciplinaire et intégrative, articulée autour de trois axes complémentaires :
- le développement de compétences opérationnelles ;
- l’appropriation d’une boîte à outils cliniques ;
- l’acquisition d’un savoir-faire expérientiel directement mobilisable en pratique.
À l’issue de la formation, le stagiaire reçoit un Certificat de réalisation d’action de formation, sous réserve de son assiduité. Ce certificat mentionne les éléments clés de la formation :
- l’intitulé du module ;
- la durée ;
- le(s) intervenant(s) ;
- l’objectif pédagogique principal.
En complément, une Attestation de formation peut être délivrée, sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation prévues,
notamment au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
> Les plus de le formation Troubles de la personnalité
Notre formation Troubles de la personnalité est :
- conçue et animée par des médecins psychiatres disposant d’une expertise clinique et institutionnelle dans l’accompagnement des troubles de la personnalité, des situations de crise et du psychotraumatisme ;
- centrée sur l’acquisition de repères cliniques concrets, permettant d’améliorer le repérage, l’analyse des situations complexes et l’ajustement des modalités d’accompagnement ;
- structurée autour d’une pédagogie active et clinique, favorisant l’appropriation des outils et leur transfert immédiat dans la pratique professionnelle ;
- appuyée sur des situations cliniques réelles, des échanges d’expériences et des apports directement mobilisables dans les pratiques de soin et d’accompagnement ;
- proposée en groupes restreints, afin de soutenir les échanges, l’implication et le travail clinique individualisé.
Cette formation s’inscrit dans une dynamique hospitalo-universitaire
et s’appuie sur des contenus issus des pratiques contemporaines en psychiatrie, psychopathologie et santé mentale.
Elle bénéficie de l’expertise clinique de médecins psychiatres praticiens hospitaliers du CHU de Lille, impliqués dans les prises en charge de crise, les troubles de la personnalité, le psychotraumatisme et les situations cliniques complexes.
L’approche proposée articule ainsi données scientifiques actualisées, expérience de terrain et réflexion clinique afin de proposer aux
professionnels des repères rigoureux, directement mobilisables dans leur
pratique quotidienne.
La formation est accessible en distanciel synchrone (visio-live), dans des conditions techniques permettant de maintenir un haut niveau de qualité pédagogique.
Le dispositif mis en place comprend :
- une installation professionnelle multi-caméras ;
- une captation audio optimisée (intervenant et ambiance) ;
- des écrans de retour pour l’intégration des participants à distance ;
- des sous-groupes de travail, en présentiel et en distanciel, pour les cas pratiques, exercices et jeux de rôle.
et permet de :
- participer activement aux échanges et aux analyses cliniques
- réaliser les exercices et mises en situation à distance
- bénéficier d’une expérience immersive et interactive, proche des conditions du présentiel.
Les stagiaires bénéficient de supports pédagogiques téléchargeables, facilitant :
- la révision des contenus,
- la structuration des pratiques,
- la réutilisation des outils en situation professionnelle.
Cette formation s’adresse aux professionnels confrontés, dans leur pratique, aux manifestations du trouble de la personnalité borderline, notamment aux difficultés de régulation émotionnelle, à l’instabilité relationnelle, aux comportements impulsifs et aux situations de crise.
Elle concerne les professionnels de la santé mentale, du soin, du social et de l’accompagnement souhaitant mieux comprendre ce
trouble, affiner leur repérage clinique et développer des stratégies d’intervention adaptées, tout en préservant la qualité de la relation
d’aide et la sécurité des personnes accompagnées.
Aucun prérequis spécifique en neuropsychologie n’est exigé. La formation s’adresse toutefois à des professionnels exerçant dans un cadre clinique, médico-social ou éducatif, leur permettant d’intégrer les outils d’évaluation et d’accompagnement proposés.
La formation se déroule sur 2 jours, soit 14 heures. Elle est proposée au format mixte, soit en présentiel, soit en distanciel visio-live.
L’objectif est de comprendre les mécanismes du trouble de la personnalité borderline, évaluer les situations de crise et adapter ses
interventions professionnelles dans une approche clinique et intégrative.
Le trouble de la personnalité borderline, également appelé trouble de la personnalité état-limite, est abordé comme un trouble psychiatrique complexe caractérisé par une instabilité émotionnelle, relationnelle et identitaire, associée à des difficultés de régulation des émotions et des comportements.
La formation permet d'en comprendre les principales manifestations : hypersensibilité émotionnelle, peur de l'abandon, impulsivité, sentiment chronique de vide, instabilité des relations et crises émotionnelles intenses.
Elle explore également les facteurs développementaux, les mécanismes d'attachement, les expériences traumatiques et les modèles biopsychosociaux permettant de mieux comprendre la diversité des présentations cliniques.
La formation propose une démarche progressive associant repérage clinique, évaluation des comorbidités, diagnostics différentiels et
appréciation du risque suicidaire.
Les participants découvrent notamment les classifications DSM-5 et CIM-11, ainsi que différents outils d'évaluation comme la BSL-23, la
PCL-5 et le MDQ.
La formation aborde ensuite les principes d'accompagnement : validation émotionnelle, désescalade, psychoéducation, plan de crise,
tolérance à la détresse et adaptation de la posture relationnelle. Elle présente également les principales approches psychothérapeutiques utilisées dans le trouble borderline.
La formation apprend à repérer les manifestations caractéristiques du trouble borderline, notamment l'instabilité émotionnelle, la peur de l'abandon, les relations interpersonnelles instables, l'impulsivité, les sentiments chroniques de vide et les crises émotionnelles
intenses.
Elle permet également de distinguer les traits de personnalité d'un trouble constitué et de replacer les manifestations observées dans une évaluation clinique globale, tenant compte de leur intensité, de leur retentissement et de leur contexte développemental.
Le diagnostic différentiel constitue un axe important de la formation, car certaines manifestations du trouble borderline peuvent
également être observées dans d'autres troubles psychiatriques.
Les participants apprennent à examiner les éléments cliniques permettant de distinguer le trouble borderline du trouble bipolaire, du trouble de stress post-traumatique (TSPT), du TDAH et d'autres troubles de la personnalité, tout en tenant compte des comorbidités
possibles.
Des études de cas et l'analyse d'outils d'évaluation permettent d'affiner le raisonnement clinique.
La formation accorde une place spécifique à l'évaluation du risque suicidaire, particulièrement importante dans l'accompagnement des
personnes présentant un trouble borderline.
Les participants travaillent notamment sur l'outil RUD (Risque, Urgence, Dangerosité), l'évaluation de la vulnérabilité et les particularités des crises suicidaires dans ce trouble.
Ils abordent également les stratégies de désescalade, de validation émotionnelle, de planification de crise et de coordination des
interventions, afin d'ajuster leur réponse professionnelle aux situations rencontrées.
La formation propose une introduction aux principales approches actuellement utilisées dans l’accompagnement des troubles de la personnalité, notamment :
- les TCC et TCCE,
- la thérapie des schémas,
- la thérapie comportementale dialectique (TCD),
- la thérapie basée sur la mentalisation (MBT),
- les thérapies focalisées sur le transfert (TFP/TFT),
- ainsi que certaines approches familiales et psychoéducatives.
À l'issue de la formation, vous serez capable de :
- Comprendre les fondements cliniques et psychopathologiques du trouble borderline.
- Identifier les comorbidités, les diagnostics différentiels et les outils d'évaluation.
- Évaluer le risque suicidaire chez les personnes présentant un trouble borderline.
- Adapter votre posture professionnelle et vos interventions face aux situations de crise.
- Identifier les principales approches thérapeutiques et les outils de prise en charge.
- Prévenir l'épuisement professionnel et favoriser la coordination des soins.
- Analyser des situations cliniques et mettre en pratique les acquis.
La formation associe des apports théoriques et cliniques structurés à une pédagogie active reposant sur des études de cas, des
analyses de situations, des ateliers, des jeux de rôle et des mises en situation.
Les participants travaillent notamment l'évaluation du risque suicidaire, l'ajustement de leur communication, les stratégies de gestion de crise et la coordination des soins, afin de favoriser le transfert des acquis dans leur pratique professionnelle.
Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.
Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.