SYMBIOFI s’est imposé comme un acteur majeur de la santé mentale et, dans cadre, elle développe des modules de formation et des solutions logicielles innovantes notamment pour la prise en charge des symptômes physiques, psychologiques et émotionnels liés au stress, isolés ou associés à des problèmes psychiques (anxieux, dépressifs, de l’adaptation, de la personnalité, addictifs, comportementaux…) ou somatiques (douleurs, céphalées, fibromyalgie, hypertension artérielle, cancer…).

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Cycles

Formation Risques psychosociaux (RPS)

Maîtriser le cadre juridique et conduire une démarche d'évaluation et de prévention

En résumé

Cette formation de 3 jours (21 heures) permet aux professionnels de la santé au travail et de la prévention de maîtriser le cadre juridique des risques psychosociaux (RPS), d’identifier les facteurs de risques et leurs conséquences individuelles, collectives et organisationnelles, et de conduire une démarche structurée de diagnostic et de prévention. Elle intègre la mise en pratique d’un audit RPS, l’élaboration du DUERP et la construction de plans d’actions adaptés aux réalités des organisations.

Inter Intra-entreprise

Un projet de formation en intra ou sur-mesure ?

Libéral, structure <10 salariés
698,00 €
Structure >10 salariés
1025,00 €
Prix total : Gratuit
Présentation

> Introduction de la formation Risques psychosociaux (RPS) 

Les risques psychosociaux (RPS) constituent aujourd’hui un enjeu majeur de santé au travail, de prévention des risques professionnels et de fonctionnement des organisations. À l’intersection des dimensions individuelles, collectives et organisationnelles, ils interrogent les conditions dans lesquelles le travail est réalisé, les relations professionnelles, les pratiques managériales et les ressources dont disposent les salariés pour faire face aux exigences de leur activité.

 

Stress professionnel, épuisement, conflits, violences internes ou externes, harcèlement moral ou sexuel : ces situations peuvent affecter durablement la santé physique et psychologique des travailleurs, fragiliser les collectifs et compromettre la qualité du travail. Elles ne sauraient toutefois être réduites à des difficultés individuelles ou à une vulnérabilité personnelle. Leur compréhension nécessite d’examiner les facteurs liés à l’organisation du travail, aux contraintes professionnelles, aux rapports sociaux et aux possibilités

d’autonomie et de régulation.

 

L’analyse des RPS s’appuie notamment sur les six grandes familles de facteurs de risques identifiées par le rapport Gollac : intensité et temps de travail, exigences émotionnelles, autonomie, rapports sociaux, conflits de valeurs et insécurité de la situation de travail. Ce référentiel permet de dépasser une lecture exclusivement centrée sur les symptômes pour identifier les situations susceptibles de générer ou d’entretenir des risques pour la santé.

 

Dans ce contexte, la prévention des RPS constitue une responsabilité essentielle de l’employeur, inscrite dans le cadre général de la prévention des risques professionnels. Elle implique de repérer les situations à risque, d’en analyser les déterminants, de les intégrer à l’évaluation des risques et de mettre en œuvre des actions adaptées, en associant les différents acteurs de l’entreprise.

 

Cette démarche suppose une connaissance du cadre juridique et réglementaire, mais également la maîtrise de méthodes d’investigation permettant d’appréhender la complexité des situations de travail. L’analyse des indicateurs organisationnels, les entretiens individuels ou collectifs, les questionnaires et les observations de terrain apportent des informations complémentaires qu’il convient de croiser et d’interpréter avec rigueur.

 

L’enjeu ne consiste pas seulement à mesurer le stress ou la souffrance des salariés, mais à identifier les mécanismes organisationnels qui les favorisent, afin d’agir sur leurs causes.

Une démarche rigoureuse articule diagnostic, analyse des facteurs de risques, mobilisation des acteurs et actions de prévention, dans le respect des exigences éthiques, de confidentialité et de restitution des résultats. Elle permet de dépasser les réponses

individuelles pour inscrire la prévention dans une dynamique collective et durable d’amélioration des conditions de travail.


Objet de la formation

Cette formation de 3 jours – 21 heures propose une approche pluridisciplinaire, méthodologique et opérationnelle des risques psychosociaux, articulant les apports de la psychologie du travail, du droit du travail et des méthodes d’évaluation et de prévention.

Elle vise à permettre aux professionnels de maîtriser le cadre juridique, d’identifier les facteurs de risques et de conduire une démarche structurée de diagnostic et de prévention, adaptée aux réalités des entreprises et des institutions.

 

Le programme s’organise autour de trois axes complémentaires :

  1. Comprendre et repérer les risques psychosociaux : identifier les principaux modèles explicatifs du stress, les facteurs organisationnels et relationnels, ainsi que les conséquences des RPS sur les individus, les collectifs et le fonctionnement des organisations.
  2. Maîtriser le cadre juridique et les responsabilités des acteurs : analyser les obligations de prévention, les responsabilités de l’employeur, les dispositifs réglementaires et les possibilités d’intervention face aux situations de souffrance, de violences ou de harcèlement au travail.
  3. Conduire une démarche d’évaluation et de prévention : mobiliser les outils qualitatifs et quantitatifs, organiser les différentes étapes d’un diagnostic RPS, exploiter les résultats et élaborer un plan d’actions adapté, intégrant les différents niveaux de prévention.

 

La formation privilégie une pédagogie active et expérientielle, associant apports théoriques, études de cas, analyse d’indicateurs et mises en situation.

Une simulation d’audit RPS permet d’expérimenter les principales étapes du diagnostic : entretien avec le commanditaire, prédiagnostic, recueil et analyse des informations, élaboration d’un plan d’actions et restitution des résultats.

 

Animée par un psychologue spécialisé en santé au travail et un juriste en droit du travail, elle croise les approches psychologiques, organisationnelles et juridiques.

 

À l’issue de la formation, les participants disposent de repères juridiques et d’outils méthodologiques directement mobilisables pour évaluer et prévenir les risques psychosociaux.


Approfondissement

Pour approfondir l’accompagnement des situations de tension et développer des outils de régulation du stress en milieu professionnel, cette formation s’associera utilement au module :

 

Les professionnels souhaitant développer une expertise élargie en prévention des risques psychosociaux et en amélioration des conditions de travail choisiront le parcours :

 

Pour développer une expertise intégrant les dimensions psychologiques et organisationnelles de la santé mentale au travail, les professionnels pourront également s’orienter vers le :

Programme

> Séquençage pédagogique de la formation Risques psychosociaux (RPS)

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alt="Programme de la formation Risques psychosociaux (RPS) : maîtriser le cadre juridique et conduire une démarche d'évaluation et de prévention -page 1"
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alt="Programme de la formation Risques psychosociaux (RPS) : maîtriser le cadre juridique et conduire une démarche d'évaluation et de prévention -page 2"
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alt="Programme de la formation Risques psychosociaux (RPS) : maîtriser le cadre juridique et conduire une démarche d'évaluation et de prévention -page 3"
Objectif

Maîtriser le cadre juridique et les méthodes d’évaluation des risques psychosociaux afin de conduire une démarche structurée de diagnostic et de prévention adaptée aux organisations.

> Objectifs secondaires de la formation Risques psychosociaux (RPS)

Identifier les enjeux de la santé au travail et de la prévention des RPS

Contenus développés

  • Définitions et représentations des notions clés
  • Santé selon l'OMS
  • Étymologie du travail
  • Santé au travail
  • L'évolution de la santé au travail et émergence de nouveaux risques : les RPS
  • Définition des RPS

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques structurés avec diaporama illustré
  • Atelier : association libre
  • Atelier : quiz
  • → Échanges entre participants
  • → Questions / réponses
  • → Débriefing
Distinguer les principaux modèles explicatifs du stress et les manifestations des RPS

Contenus développés

  • Le stress
  • Les différents modèles théoriques du stress : Selye, Laborit, Lazarus, Karasek, Siegrist
  • La typologie du stress : stress post-traumatique, stress aigu, stress chronique
  • Les violences spécifiques
  • Le harcèlement moral
  • Le harcèlement sexuel

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques structurés avec diaporama illustré
  • Méthodes activo-expérimentales
  • → Témoignages
  • → Illustrations de cas réels
  • → Vidéo de sensibilisation
  • → Échanges entre participants
  • → Questions / réponses
  • → Débriefing
Repérer les conséquences des RPS sur les individus, les collectifs et les organisations

Contenus développés

  • Les conséquences des RPS selon le modèle de l'ANACT
  • Impact sur le travail et l'organisation
  • Indicateurs organisationnels : absentéisme, turnover, qualité du travail, efficacité collective…
  • Impact sur le collectif
  • Dégradation des relations de travail, perte de cohésion, conflits, isolement…
  • Impact sur l'individu
  • Conséquences émotionnelles, physiques, intellectuelles et comportementales
  • L'épuisement professionnel dit burnout
  • L'effondrement
  • Le profil type
  • Le modèle de Maslach

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques structurés avec diaporama illustré
  • Méthodes activo-expérimentales
  • → Atelier : identifier les différentes conséquences selon le modèle ANACT
  • → Analyse de témoignages
  • → Atelier : identifier les indicateurs psychosociaux révélateurs
  • → Échanges entre participants
  • → Questions / réponses
  • → Débriefing
Identifier les facteurs de risques psychosociaux selon le modèle de Gollac

Contenus développés

  • Les facteurs de risques psychosociaux selon Gollac
  • Intensité et temps de travail
  • Exigences émotionnelles
  • Autonomie insuffisante
  • Rapports sociaux dégradés
  • Conflits éthiques
  • Insécurité de la situation de travail
  • Précautions à prendre

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques structurés avec diaporama illustré
  • Exercice : reconnaître les facteurs de RPS derrière une vingtaine de situations
  • → Échanges entre participants
  • → Questions / réponses
  • → Débriefing
Analyser le cadre juridique et les responsabilités associés aux RPS

Contenus développés

  • Une absence de définition légale et de régime spécifique
  • Le droit international, le droit communautaire et certains droits nationaux se sont risqués à définir les RPS
  • Le droit français n'a pas retenu cette approche et montre une certaine réticence à l'égard de ce concept
  • Des risques psychosociaux traités matière par matière
  • 1/ RPS et fondamentaux du droit du travail
  • Obligation générale de prévention et de sécurité de l'employeur
  • Incitation à la négociation d'accord d'entreprise (QVT, RPS)
  • Réparation du préjudice subi en cas de souffrance au travail
  • Licenciement pour inaptitude et responsabilité de l'employeur
  • 2/ RPS et fondamentaux du droit de la sécurité sociale
  • Accident du travail : choc psychologique au temps et au lieu du travail
  • Maladie professionnelle : vers une reconnaissance du burnout ?
  • Faute inexcusable : une charge de la preuve qui pèse sur le salarié
  • 3/ RPS et fondamentaux du droit pénal
  • Infractions spécifiques : harcèlement sexuel et harcèlement moral
  • Infraction non intentionnelle (mise en danger de la vie d'autrui)

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques structurés avec diaporama illustré
  • Débat
  • → La notion de RPS : un phénomène de mode ?
  • Cas pratiques
  • → RPS et fondamentaux du droit du travail
  • → RPS et fondamentaux du droit de la sécurité sociale
  • → RPS et fondamentaux du droit pénal
  • → Questions / réponses
  • → Synthèse collective
Identifier les possibilités d'intervention et les acteurs mobilisables

Contenus développés

  • Du point de vue de l'employeur : prévenir pour protéger ses salariés et accessoirement ne pas avoir à payer
  • La démarche de prévention des risques (DUER, programme annuel de prévention, analyse des causes)
  • Lancer une enquête sur les risques psychosociaux
  • Envisager la négociation d'accord d'entreprise
  • Du point de vue du salarié : chercher des solutions pour mettre fin à la situation de souffrance au travail et, si possible, préserver ses chances en cas de contentieux
  • Identifier les potentiels soutiens du salarié : CSE, CSSCT, médecin du travail, inspection du travail
  • Réflexion sur les conseils à donner à une personne en situation de souffrance au travail
  • Réflexion sur les conseils à donner à une personne en situation de harcèlement moral
  • Réflexion sur les conseils à donner à une personne en situation de harcèlement sexuel

Méthodes utilisées

  • Présentations d'exemples
  • Cas pratiques
  • → Questions / réponses
  • → Synthèse collective
Structurer une démarche d'évaluation et de prévention des RPS

Contenus développés

  • Définitions démarche RPS
  • Objectifs et enjeux
  • Étape 1 : Préparation de la démarche
  • Définition du dispositif structurant : COPIL, plan de communication, calendrier d'intervention…
  • Étape 2 : Prédiagnostic
  • Analyse de l'existant : étude documentaire, indicateurs psychosociaux, personnes ressources…
  • Étape 3 : Diagnostic
  • Le recueil de données quantitatif
  • Le recueil de données qualitatif
  • Les différents types d'entretien : libre, semi-directif, directif ; individuel, collectif
  • Le cadre éthique, relationnel, temporel et environnemental de l'entretien
  • La conduite d'entretien : posture, écoute active…
  • Les besoins spécifiques du DUERP
  • Étape 4 : Élaboration du plan d'actions
  • Les différents niveaux de prévention : primaire, secondaire, tertiaire
  • La priorisation des actions
  • La mise à jour du DUERP et du PAPRIPACT
  • Étape 5 : Mise en œuvre des actions
  • Les accompagnements et avenants supplémentaires éventuels
  • Étape 6 : Pérennisation de la démarche
  • La rédaction du rapport
  • Modalités de suivi autonomes internes
  • Le cadre éthique de toute démarche
  • Principes fondamentaux
  • Situations particulières

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques structurés avec diaporama illustré
  • Mises en situation pratiques et expérientielles
  • → Exercice : identifier les différents documents, personnes ou indicateurs ressources
  • → Présentation des outils quantitatifs (Karasek, Siegrist, COPSOQ, LIPT…)
  • → Présentation du modèle DUERP / PAPRIPACT
  • → Apports déontologiques : réflexion collective sur les situations nécessitant de refuser ou d'avorter une démarche
  • → Échanges entre participants
  • → Questions / réponses
  • → Débriefing
Expérimenter les principales étapes d'un audit RPS

Contenus développés

  • Conduite d'un audit RPS

Méthodes utilisées

  • Simulation de cas d'audit RPS en sous-groupes (1 cas différent par groupe) avec mise en pratique
  • → Jeux de rôle / mise en situation entretien commanditaire
  • → Élaboration du prédiagnostic
  • → Jeux de rôle / mise en situation entretien collaborateur
  • → Création du plan d'actions
  • → Présentation et restitution finale
  • → Création DUERP
Intervenants experts

> Professionnels prévus pour animer la formation Risques psychosociaux (RPS)

Laurent Roberval

Juriste

  • Juriste spécialisé en droit du travail et risques psychosociaux (RPS)
  • Associé du cabinet Execode.
  • Expert des obligations légales en matière de prévention, responsabilité de l’employeur et cadre réglementaire
  • Intervient auprès d’organisations sur les enjeux de conformité, gestion des situations à risque et sécurisation des pratiques
  • Formateur en RPS, avec une approche centrée sur la traduction opérationnelle du cadre juridique dans les pratiques professionnelles

Paul Deligny

Psychologue

  • Psychologue clinicien spécialisé en santé au travail et risques psychosociaux (RPS), avec plus de 25 ans d’expérience
  • Fondateur d’un cabinet de conseil, intervenant en diagnostic RPS, prévention et accompagnement des organisations (EVRP, qualité des relations de travail)
  • Expérience en formation et accompagnement des entreprises sur : stress, épuisement professionnel, conflits et management
  • Intervenant auprès de dirigeants, managers et équipes, avec une approche centrée sur la régulation des situations à fort enjeu humain et organisationnel
Public concerné

> Pré-requis de la formation Risques psychosociaux (RPS)

Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.

> A qui s'adresse la formation Risques psychosociaux (RPS)  ?

Les professionnel(le)s de la santé mentale au travail

Soin : médecins du travail, infirmier(e)s du travail, ergonomes

Psy : psychologues du travail, psychologues clinicien, psychosociologues,Psychothérapeutes agréé(e)s ARS, psychiatres.


Formation / Conseil / Management : intervenant(e)s en prévention des risques professionnels (IPRP), coachs professionnel(le)s , formateurs / formatrices / consultant(e)s RPS et QVT, professionnel(le)s de la santé mentale au travail, Cadres dirigeants et managers 

Directeurs et responsables des ressources humaines, Responsables HSE, Membres du CSE et de la CSSCTM, Partenaires sociaux

Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale

Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes au travail.


Soin : médecins généralistes, médecins du sport, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.

Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.


Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, travailleurs sociaux / travailleuses sociales.

Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.

Validation

> Comment valider la formation Risques psychosociaux (RPS)  ?

La formation s’inscrit dans une démarche multidisciplinaire et intégrative, articulée autour de trois axes complémentaires :

  1. le développement de compétences opérationnelles ;
  2. l’appropriation d’une boîte à outils d'analyse et d'intervention ;
  3. l’acquisition d’un savoir-faire expérientiel directement mobilisable en pratique.

À l’issue de la formation, le stagiaire reçoit un Certificat de réalisation d’action de formation, sous réserve de son assiduité. Ce certificat mentionne les éléments clés de la formation :

  • l’intitulé du module ;
  • la durée ;
  • le(s) intervenant(s) ;
  • l’objectif pédagogique principal.

 

En complément, une Attestation de formation peut être délivrée, sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation prévues,

notamment au travers des questionnaires de début et de fin de formation.

Points forts

> Les plus de le formation Risques psychosociaux (RPS)

Expertise pratique et savoir-faire expérientiel

Notre formation Risques psychosociaux (RPS) est :

  • conçue et animée par une équipe multidisciplinaire d’experts de haut niveau - spécialistes du droit, de la gestion et de la santé psychologique au travail - disposant d’une double expertise de terrain et pédagogique auprès de publics variés ;
  • centrée sur l’acquisition de repères opérationnels concrets, permettant d’améliorer rapidement le repérage, l’analyse des situations et la structuration des actions de prévention ;
  • fondée sur une pédagogie active et expérientielle, favorisant l’appropriation des outils et leur transfert immédiat dans la pratique professionnelle ;
  • proposée en groupes restreints, afin de soutenir l’implication des participants, les échanges multidisciplinaires et le travail à partir de situations réelles issues du terrain.

Supports de formation

Les stagiaires bénéficient de supports pédagogiques téléchargeables, facilitant :

  • la révision des contenus,  
  • la structuration des pratiques,  
  • la réutilisation des outils en situation professionnelle.
Faq

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse à tous les professionnel(le)s qui accompagnent, soutiennent, soignent ou préviennent les difficultés psychiques au travail - qu'ils interviennent en santé mentale, en accompagnement social, en prévention - et qui souhaitent comprendre, évaluer et prévenir les risques psychosociaux dans les organisations, dans un cadre méthodologique et juridique rigoureux.

Quels sont les prérequis pour suivre la formation ?

l n’y a pas de prérequis spécifique. La formation est accessible à tout professionnel souhaitant développer une compréhension structurée des RPS et des démarches de prévention en entreprise, dès lors qu’il est concerné par les enjeux de santé mentale ou d’organisation du travail.

Quels sont sont la durée et le format de la formation ?

La formation se déroule sur 3 jours, soit 21 heures. Elle est proposée au format distanciel uniquement.

Quels sont sont la durée et le format de la formation ?

L’objectif est d’acquérir les données réglementaires, méthodologiques, médicales et psychologiques nécessaires à l’évaluation des risques psychosociaux, et de maîtriser les actions de prévention adaptées aux réalités des entreprises et institutions.

Que recouvrent les risques psychosociaux (RPS) ?

Les risques psychosociaux regroupent les situations de travail susceptibles de porter atteinte à la santé mentale, physique et sociale des salariés.

Ils incluent notamment le stress chronique, les violences internes et externes, le harcèlement moral ou sexuel, l’épuisement professionnel (burn-out) et les conflits éthiques.

La formation s’appuie notamment sur la définition issue du rapport Gollac.

Quel cadre juridique des RPS est abordé dans la formation ?

La formation propose une analyse approfondie du cadre juridique des RPS, en abordant :

  • les fondamentaux du droit du travail (obligation de sécurité, prévention, réparation),
  • le droit de la sécurité sociale (accident du travail, maladie professionnelle, faute inexcusable),
  • le droit pénal (harcèlement moral, harcèlement sexuel, mise en danger).

Elle permet de comprendre les responsabilités respectives de l’employeur et les leviers d’action possibles.

Comment sont abordées les conséquences des RPS ?

La formation permet de repérer les conséquences individuelles, collectives et organisationnelles des RPS :

symptômes émotionnels, physiques, cognitifs et comportementaux, épuisement professionnel (modèle de Maslach), désorganisation collective et indicateurs psychosociaux.

Des outils spécifiques (EPIC, MBI) sont présentés et analysés.

Comment cette formation aborde-t-elle l’évaluation et la prévention des RPS ?

La formation développe une méthodologie de démarche RPS, comprenant :

  • le prédiagnostic et le diagnostic,
  • le recueil de données quantitatives et qualitatives,
  • la conduite d’entretiens individuels et collectifs,
  • l’élaboration, la priorisation et le suivi des plans d’actions,
  • l’intégration dans le DUERP et la pérennisation de la démarche.

Quelles compétences vais-je acquérir ?

À l’issue de la formation, les participants seront capables de comprendre les effets de l’activité physique sur la santé mentale, d’évaluer les freins et leviers motivationnels, et de concevoir des programmes d’activité physique adaptés aux capacités, aux besoins et au contexte des personnes accompagnées.

Ils sauront mobiliser l’activité physique comme outil thérapeutique et préventif, en articulation avec les autres approches d’accompagnement.

La formation est-elle principalement théorique ou pratique ?

À l’issue de la formation, les participants seront capables de analyser une situation de RPS, de maîtriser le cadre juridique et méthodologique, de conduire une démarche d’évaluation et de prévention, et de mener un audit RPS depuis le prédiagnostic jusqu’à la restitution et au plan d’actions.

Ils sauront également adopter une posture éthique et professionnelle face aux situations sensibles.

Une attestation de formation est-elle délivrée ?

Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.

La formation est-elle finançable ?

Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.

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